
Ss read the activities and look at the picturesThen match the activities with pictures6Check the answers with the SsⅢGame (guess)1T: Now let's play a gameWhat's she/he doingYou must watch the big screen carefully(Show some pictures on the big screen quickly) Let Ss guess what's he/she is doing2Ss watch and guess the actions

)评:这才是语文课新课伊始,教师就已从课题入手对学生进行了语言文字训练学生从课题中感悟到了语言的精妙二、浏览课文,抓住特点师:同学们,快速浏览课文,看看这篇课文和我们以往学的课文有什么不同(说明:课文篇幅很长,约3 300字)师:你们还记得这个单元的“读写例话”教给我们什么知识吗(参考答案:阅读要有一定的速度)师:谁还记得,本单元的“读写例话”教给了我们哪些加快阅读的方法(设计意图:由课文的篇幅“长”,引导学生选择恰当的学习方法,可以使选择的学习方法更具有针对性,更让学生信服,这样学生运用时才会更得心应手)评:授之以鱼,不如授之以渔学习之初,教师先引导学生选择恰当的学习方法,既紧扣单元训练点,又让学生在学习时有法可循

4板书:古诗《九月九日忆山东兄弟》 二、了解诗人,解诗题目1这首诗是谁在什么情况下写的你了解他吗这是诗人十七岁时在长安所作,当时正直重阳节,他的家人在家乡蒲州(今山西永济)在华山之东而诗人独自过节,显得十分孤独2题目中的“忆”是什么意思“山东”指山东省吗能连起来说说题目的意思吗在重阳节这天,王维思念家乡的兄弟三、理解字词,明白诗意1学生自由读,指名读,直到正确流利(“为”这里应读“wéi”) 2再读,你有哪些地方读不懂并在书上作记号3课件出示学生不理解的字词: 异客 逢 倍 遍 4动动脑子,你如何理解这些字词5你能从字面上说说诗句意思吗6学生展开想象,用自己语言说说诗意四、体悟诗情,吟诵诗文

卫生部专门组织专家制定了《原发性肝癌诊疗规范(2011版)》, 推荐中晚期肝癌的多学科综合治疗通过各科专家的讨论,拿出一个综合治疗方案,对患者来说可能是最有利的靶向治疗其实是给肿瘤“断粮” 在癌症的治疗中,靶向药物是比较新的治疗方法,患者的询问度也很高靶向药物对肝癌也有效吗易院长解释,肿瘤发展的过程需要“种子和土壤”,肿瘤细胞是种子,肿瘤血管则是土壤为种子提供营养,只有土壤中营养丰富,种子才会发芽靶向治疗一方面抑制肿瘤细胞的增殖,另一方面抑制肿瘤血管的生成,肿瘤细胞被“断了粮”,自然无法“发芽”了索拉非尼是目前肝癌治疗的新型靶向治疗药物,是第一个也是唯一一个被美国FDA批准用于无法手术肝癌患者治疗药物
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