2能够用This is my homeYou can see a living room…句型简单介绍房子3能够听懂“Let’s do”的指令，并做出相应的动作4培养学生对家的热爱，提高学生的口语表达能力和交际能力Theaching key:熟练认读有关房间的五个单词Theaching difficulty:单词bathroom, living room,的正确发音Theaching aid: Cards Tape recorder CAITheaching method: TPR Pairwork GroupworkTheaching stepsStep 1 Warm-up1Good morning
二、编题1、示范编题导语：今天我们就用每一组的3个数字来做编题游戏先用萝卜家族的三个数字1，9，10来编道题，谁来试试看提问：他编的你们看得懂吗小结：原来3个数字可以编出4道不同的算式题2、结伴分组编算式题导语：接下来我们来比赛赢的那个队会获得一棵青菜奖励我们先来进行第一个比赛——分组选菜导语：我们来玩第二个游戏——编题等会我说开始的时候，请你们用认领的这种蔬菜里的三个数字来编题，看哪一组编题编的又快又准又全，一个都不能少限时2分钟小结：原来3个不同的数字可以编出4道算式题，2道加法，2道减法三个数字中有两个一样的数字，就只能编出2道算式题，1道加法，1道减法比赛结束了，我们来看看比赛结果看看在编题游戏中谁获胜了
小编精心整理幼儿园大班数学教案通用，希望这份幼儿园大班数学教案通用优秀7篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多幼儿园大班数学教案通用资料，在搜索框搜索幼儿园大班数学教案通用（精选篇1）活动目标：1、让幼儿通过实践学习自然测量，初步掌握正确的测量方法2、使幼儿知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长，测的次数越少，量具越短，测的次数越多3、初步培养幼儿互相合作的能力活动准备：1、各种自然测量的工具（笔、积木、筷子、布条、纸条等）2、记录测量次数的纸、笔活动过程：1、谈话导入活动师：小朋友你们知道我们教室里的每一样物品有多长吗2、学习自然测量（1）幼儿尝试自由测量，记录结果（2）交流，教师请个别幼儿测量从黑板的一端到另一端，并引导幼儿讨论出正确的测量方法：测量时，测量工具要和起点对齐，在测量工具的另一头用笔做个记号，第二次测量时，要从记号开始接下去量
（正确数出5以内物体的个数，会正确、美观地写出1—5各数）教学重点1—5的书写教学难点1—5的书写格式，2和3的书写教学方法讲述、练习、讨论教具准备各小组准备一些玩具、主题图、1—5数字卡片、田字格黑板教学活动设计一、创设情境，引入新课出示主题图，在这幅图上你看到了什么数一数和同桌说一说二、探究新知，讲授新课1、指名说2、每说一种在练习本上用圆圈表示3、指导写1-5各数形象记忆：1象小棒 2象鸭子 3象耳朵 4象小旗 5象秤钩要求学生对数1-5的书写逐步达到整齐、匀称、熟练三、 巩固练习，形成能力1、写数：理解题意，第一行，仔细数一数，认真写出数；第二行通过观察发现要写涂色的三角形的个数2、练一练第2题：看数画线，画的方法不唯一，但尽量培养学生思维的有序性
（总计53447字）
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