课堂上，有我们专注的眼神;运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿;艺术的舞台上，有我们清亮的歌声、轻盈的舞步回顾这三年我们已从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实无法抹去的青春痕迹，我们有厚实坚定三年的欢乐，三年的汗水，三年的收获，一切都即将揭晓，无论是否完美，但要铭记的是我们的青春在奋斗中谱写，我们的汗水在拼搏中挥洒，我们的热情在竞争中激昂未来又是一个千变万化的魔方，需要人们更多去拼搏，去努力无论未来怎样，我都会满脸微笑地走下去，铭记自己曾经是一个八中的学生，八中人，以一种进取的、自强不息的精神状态、不断激励自己、完善自己，为崂山八中争光添彩让我们带着在这个美丽的校园里耕耘三年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章
2知识目标(1)理解Read and write中的会话，并根据提示填充句子或回答问题(2)听、说、读、写Let's learn和Read and write中的四会单词和句子(3)理解Let's start、Let's find out、Let's sing、Let's chant和Pair work等部分的内容(4)了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词(5)了解Task time、Story time、Good to know等部分的内容3情感、策略、文化等有关目标(1)情感态度：根据小学高年级阶段学生的特点，引导他们在英语学习过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣
三、教法和学法：教法：叶圣陶先生倡导：解放学生的手，解放学生的脑，解放学生的时间根据这一思想及我校初一学生活泼好动的特点，我采取启发式教学、探究式教学及多媒体辅助教学 相结合的方法学法：以学生分组实践、自主探究、合作交流为主要形式的探究式学习方法四、教学过程：1课前准备：课件，剪刀，纸片，相交线模型2教学过程：设置以下六个环节环节一：情景屋(创设情景，激发学习动机)请学生欣赏观察图片，图片中有大桥上的钢梁和钢索，窗户的窗格都给我们以相交线平行线的形象，让学生感受到相交线平行线在我们生活中有着广泛的应用，由此产生研究它们了解它们的兴趣和欲望，适时的给出本章课题：相交线和平行线环节二：问题苑(合作交流，解释发现)通过一些问题的设置，激发学生探究的欲望，具体操作：(1)：动手尝试：剪纸片，感知剪刀所形成的角在剪纸过程中的变化(2)：给出问题，由剪刀这个实物抽象出几何模型——两条直线相交
各位姑娘们，其实每天只需用清水清洗一下私处即可第二，洗澡使劲儿搓泥未必更干净北方澡堂有个项目叫做搓泥皂，洗澡时若能将脱落的皮肤碎屑、灰尘以及汗水及时搓掉，那是挺干净但若挫得太过太大力，将皮肤都挫红了，甚至都感觉疼，那么就有可能破坏皮肤本身的保护屏障，导致皮肤变得敏感，失去常见的油脂保护，导致皮肤更容易干更容易痒第三，清宿便排肠毒对于“宿便”这种说法，一直以来都并不被医学所承认大多数人而言，每周便便3-21次其实都属于正常范畴，偶尔一天没有便便，实际上并不用太担心而我们肠道有各种的菌群，有各种消化后的食物，有各种粘液但并没有所谓的肠毒，因此咱们既没有宿便，也没有肠毒，我们还需要排什么呢便便吗第四，开水烫餐具消毒要想区分广东人和其他省份人，最好的办法就是看那个人在吃饭前是否用开水烫烫餐具
（总计53712字）
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