2Help them understand more about how challenging life can be for the disabled3Develop students' sense of cooperative learning教学重难点教学重点Get students inspired by positive stories of the people with disabilities教学难点1Develop students' reading ability2Help students understand the difficulties the disabled have to overcome
5生自读第二自然段画出说明月球景象的句子6指名说说月球的景象(课件：句子)(竞赛朗读)7(课件出示：宇航员下梯图)想象当时的场面，指名说8师：你们知道最先踏上月球的人是谁吗介绍四、寻找未解之谜师：他的一番话，给了后人很大的动力，不断的登上月球去探究，可是却有许多谜未揭开，是什么谜呢1生默读课文标示出课文中列举的月球上的难解之谜2有条理地说出文中直接描述的未解之谜，如，月球是从哪儿来的它跟地球一样吗月球上的尘土有杀菌的本领吗为什么不同植物种进月球尘土里生长得不一样月球的年龄比地球大吗等等3指导朗读(课件)4鼓励学生依据课文内容提出自己的疑问如，月球上为什么会有那样奇异的景色月球上的环形山是怎样形成的
中新网北京6月9日电 (记者 张晓曦)中国民主建国会第十二届中央常务委员会第十五次全体会议9日在北京召开会议主题是深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，对全会开展“参政为公、实干为民”主题教育进行再动员再推进，对下半年工作提出要求民建中央主席郝明金主持会议并讲话民建中央副主席孙东生、沈金强、孙菊生、洪慧民、张文彤、司马红、李忠民和民建中央常委出席会议6月9日，中国民主建国会第十二届中央常务委员会第十五次全体会议在北京召开，民建中央主席郝明金(中)主持会议并讲话民建中央 供图 郝明金表示，中共十八大以来，习近平总书记高度重视政绩观问题，反复强调要树立和践行正确政绩观民建要深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，进一步提高践行“参政为公、实干为民”理念的思想自觉和行动自觉，以实际行动坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”
生可用汉语回答，对用英语回答的学生要鼓励师说A ruler师询问“根据老师手中的物品和读出的发音，请从pencil, ruler, crayon, eraser中选出所读单词”(可慢读2遍)待到学生从形音义三方初步感受pencil后，师教读ruler,分两个音素示范发音、领读---生跟读---贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图---板书----整体读---出示词卡认读---男女生读---小组读，或高低音读---开火车读，检查个读(2)师拿着实物尺子并做动作演示、说：I have a ruler板书，引导学生展示尺子，学说I have a ruler师回答：Me too渗透Me too3教学单词crayon(1)师拿出文具盒，让学生继续猜盒子里面有什么
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