板书设计：四年级英语上册教案人教版免费下载【篇15】一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣2、培养他们良好的语音、语调、书写基础3、培养他们良好的学习习惯4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力5、培养学生的爱国主义精神、增强世界意识二、教材分析本套教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展，吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务即：话题—功能—结构—任务教材的主要特点：1、强调语言运用本套教材吸收了交际教学思想，注重学生语言运用功能的培养
师：谁能再对“得兼”这个词说说你的理解今天我们通常习惯会说“兼得”兼指同时，得指得到，兼得就是同时得到既然是“兼得”古人为什么要说成“得兼”呢这是古汉语的特殊现象——词语倒装请随老师说一遍“词语倒装”师：有一个成语叫“德才兼备”你知道这个成语什么意思吗德行和才能同时具备师：这也是老师对你们的期望4、悟读课文，挖掘内涵师：尝试给文言文做注释，让我们对课文有了更深的理解现在我们来看“生与义”的选择，孟子的观点我们很容易看得出他的选择是什么舍生取义师：舍弃鱼而要熊掌，是因为熊掌更贵重、更稀有，而孟子为什么宁可牺牲生命也不违背道义呢生：因为孟子认为道义比生命更可贵，更使他向往和快乐，更值得拥有而如果反过来让他以背弃道义来换取生命，那将使他自己更痛苦，更难以忍受
8月27日晚，乐清市乐成2环路路段发生一起交通事故，一辆银灰色现代轿车拐弯时与一辆白色桑塔纳猛烈撞击，造成一名大学生的死亡事件起因是由于驾驶员醉酒驾驶而更让人无语的是肇事者于去年5月份被评为全国第一醉，因醉酒驾驶被刑事拘留15天……由于司机不遵守交通法规，一个活蹦乱跳的人就再也站不起来了;由于司机一时贪杯，一个刚到花季的生命凋零了一个家庭因之破碎，永远地失去了欢笑……失去亲人的痛苦真的不是可以用语言表达的，撕心裂肺，痛不欲生交通问题如同一块大石，沉沉地紧压着人们的心魄现在，全国都很重视交通安全问题，颁布了《中华人员共和国道路交通安全法》，而杭州正在开展创建文明城市的活动，在市委市政府及交警大队叔叔阿姨的引导下，实施了一系列文明交通行动计划：机动车礼让斑马线、文明使用车灯、遵守交通信号灯、不随意变更车道;司机开车不打手机、不酒后驾驶、不超速行驶、不疲劳驾驶、不闯红灯、不超员/超载
（1）估一估前5天平均每天大约售票多少张一定比640大，比1300小大约900张（2）星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460张这个星期售票张数的平均值与5天的平均 数相比，有什么变化这星期售票张数的平均数：（700＋640＋910＋990＋1300＋1700＋1460）÷7＝1100（张）这星期售票张数的平均值比5天得平均数大2．小熊冷饮店 又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3周卖出冰糕情况记录，第一周7箱，第二周8箱，第三周9箱，那么小熊本周进多少冰糕合适呢按平均数进货比较保险，每周都在增加，第四周还可以增加一箱那么本周可以进冰糕10箱六、课后拓展1．在一分投球比赛中奇思前后4次投中的个数分别为7个、7个、6个、8个
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