这节课我们就来研究事件发生的可能性(板书课题：可能性)3出示谜语：小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳画画写字它全会，就是不会把歌唱学生可能会说：铅笔师追问：确定吗让学生肯定回答一定是铅笔或确定是铅笔4出示奖品铅笔，并说明这是奖励表现秀的学生的，希望大家都能努力二、互动新授1引入：下周班会，老师想组织大家表演节目，每个人都有机会表演但节目形式不能重复，每个类型只能有一个节目，大家讨论一下，我们应该怎样确定每一个同学演什么节目呢组织小组讨论，大部分同学会想到用抽签的方法来决定2活动：出示三张卡片，上面分别写上唱歌、跳舞、朗诵，找同学上来抽一张，引导学生先思考一下，会抽到什么学生会想到：可能是唱歌，可能是跳舞，也可能是朗诵
三、做到“三不”：不躺着看书，不在行走中看书，不在光线弱或过强的地方看书、写字四、看电视和操作电脑时，要保持一定用眼距离，控制好时间五、最后，我要提醒各位同学，认认真真做好眼保健操，注意用眼卫生常言道：冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保护眼睛不是一朝一夕能做到的，注意用眼卫生，科学用眼贵在坚持同学们，让我们一起努力爱眼护眼，拥有一双明亮的眼睛我的讲话完毕，谢谢大家保护未成年人国旗下的讲话精选篇6尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好今天我国旗下讲话的内容是《保护野生动物》同学们，你们知道吗每年十一月是全国“保护野生动物宣传月”在我们美丽的家园里，有许多可爱的小动物，它们是人类的好朋友，给我们的生活带来了无穷的乐趣
棱锥 B棱柱 C圆锥 D圆柱分析：由于俯视图是一个圆及其圆心，则该几何体是旋转体，又因正视图与侧视图均为全等的等边三角形，则该几何体是圆锥答案：C5(2007山东青岛高三期末统考，文5)某几何体的三视图如图21所示，那么这个几何体是( )图21A三棱锥 B四棱锥 C四棱台 D三棱台分析：由所给三视图可以判定对应的几何体是四棱锥答案：B6(2007山东济宁期末统考，文5)用若干块相同的小正方体搭成一个几何体，该几何体的三视图如图22所示，则搭成该几何体需要的小正方体的块数是( )图22A8 B7 C6 D5分析：由正视图和侧视图可知，该几何体有两层小正方体拼接成，由俯视图，可知最下层有5个小正方体，由侧视图可知上层仅有一个正方体，则共有6个小正方体
骆宾王的《于易水送人一绝》： 此地别燕丹，壮士发冲冠昔时人已没，今日水犹寒王勃的《送杜少府之任蜀州》： 与君离别意，同是宦游人海内存知己，天涯若比邻王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》： 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶王维《渭城曲》： 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人2思考：《再》这首诗跟古代的离别诗词，在离别的对象、氛围、意象的选择上有什么不一样特点：构思别出心裁，不落俗套①一般别离的诗，告别的是人，而此诗不是，告别的是康桥，作别的是西天的云彩，给人清新飘逸之感②一般别离的诗，告别时会有千言万语的嘱托与叮咛，或牵手顿足，或肝肠寸断;而此诗却从 轻轻、悄悄、沉默 渲染出了一个只着色不摹声的寂静环境，可谓是 此时无声胜有声
（总计53610字）
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