体育媒体‌《国庆假期出游，掌握这些方法，或许能够避免水土不服，需了解-下逐客令网》解说文案

阳光，可以使冰冷的雪花融化;阳光，可以使人们暂且忘记伤心;阳光，更可以使万物变得生机勃勃;阳光——光明的使者，我们敬仰你请假设一下，如果你生活在一个没有阳光，没有人的小屋子里，夜幕降临，小屋子被黑暗侵蚀着，外面，北风呼呼地刮着，不一会儿电闪雷鸣，外面下起了倾盆大雨，多么黑的夜，多么恐惧的心，你躲在一个小角落里，瑟瑟发抖，这时，你的心中必然会呼唤阳光，当一束阳光射进来时，你一定高兴极了从小，我个性顽劣，不听话上幼儿园的时候，非常淘气，父母为此操透了心，老师不知请了多少次家长在别人眼里，我是一个很内向的人，在学校从来没有朋友，大家都不愿意和我玩可是，他们从来都不知晓，我经常在大家都睡着的时候，偷偷的躲在被子里哭

(PPT 2)然后回答老师的问题What’s this和What’s that你可以怎么回答呢对了，你可以回答It’s a/an… 记住了吗好，我们开始吧(PPT 显示图片剪影×4，教师带领学生问答)T: OKGood你们回答的真好现在老师要把几样东西分别放到不同的地方，请你仔细看好回答老师的问题 (PPT 3显示图片，若干物品分别放在桌子上椅子上盒子里面和上面)T: LookWhat’s that on/in the …(PPT 3点击显现物品)YesIt’s a/an … (教授单词tape)T：同学们，刚才老师是怎么样用英语来问在某处的某样东西是什么的呢你还记得吗对了，老师是在原来我们学过的句子后面加上了物品所在的位置

谁愿意为大家读读这个谜语脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子谜底是什么大象、你是怎么猜出来的说说看、你真懂猜谜语、2、今天，我们来学习关于大象的故事——《大象的耳朵》请看老师书写课题，同学们也可以举起金手指和老师一起书写、3、板书课题，齐读课题、（板书：大象的耳朵）读了课题，你想知道什么（大象的耳朵是怎样的大象的耳朵怎么了）（二）听故事，认生字1、带着问题，听老师讲故事、师范读，一边读，一边出示关键词（课文的生字）或图片、2、谁来回答刚才同学的提问、大象的耳朵是怎样的你从哪里知道的出示第一自然段、找找课文里还出现扇字的地方，读一读，注意读准多音字“扇”，并做动作牢记“扇子与扇风、通过图片理解扇字的户字头、一扇（门） （师范写）找出另一个多音字“似”，读准翘舌音，想想以前学过的课文里哪里出现过这个字，读什么、 （二月春风似剪刀、）理解耷拉的意思，结合耷的字形来理解大象耳朵大、并让学生做做耷拉着脑袋、耷拉着眼皮来理解耷拉就是垂下来的意思、找出和它意思相反的词：竖着（立起来的意思）（三）指导阅读，读好问句1、想想大象耷拉着的耳朵怎么了

而人体消化吸收蔗糖的过程，是通过小肠黏膜细胞分泌蔗糖酶，把蔗糖分解成葡萄糖和果糖后再吸收而肠道发炎的时候，小肠黏膜的消化功能会下降，蔗糖酶的分泌会出现障碍，导致蔗糖不能够及时被肠道消化，滞留在肠道中就容易引起人体脱水同时糖分在肠道细菌的作用下，还会分解产生大量的气体，造成腹部胀气的问题，进一步加剧了身体的不适所以腹泻患者在患病期间，还是要尽量远离甜食如果觉得服用的中药比较苦，难以下咽，可以吃一点陈皮，但是果脯这样含糖量比较高的零食还是最好不要吃了腹泻的时候，尽量少吃以上提到的四种食物，建议最好吃一些淀粉含量比较高、水分含量比较大，比较稀软，易消化的食物，这样的食物不容易刺激到发炎的肠胃，也容易消化吸收，能够给身体补充营养，像白粥、小米粥、山药莲子糊、青菜汤面等都是比较适合腹泻患者食用的

（总计53487字）

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