教学目标：1、通过就词解词、联系上下文等方法掌握本课重点字词2、通过概括文意、概说计策，学会简练复述文本的方法3、通过重点语句的体会，感受三国人物的鲜活形象，从中受到人文熏陶4、通过深层质疑，引导课外阅读，培养学生良好的阅读习惯教学时间：两课时教程预设：一、揭题导入（包括课前）1播放《三国演义主题歌》滚滚长江东逝水……2谈三国故事（重在学情的了解，便于学习的调整）3引《赤壁之战》解赤壁：赤壁，山名在今湖北省蒲圻县西北赤壁山险峻而又雄伟，临江是拔空昂立的崖头，犹如战马扬蹄，踏破万顷烟波，石壁西侧镌刻着的“赤壁”二字，相传为东吴大将周瑜所书，力盖千钧说题意：（要求说得清楚简要）二、初读感知1放声读文，了解大意
知识目标1)学习单词favorite subject together yours room food2)学习句型What’s your favorite…3)字母组合m，n，ing在单词中的发音2技能目标1)通过模仿课文录音，培养英语语感2)能运用What’s your favorite…来问其他同学最喜欢的东西3情感目标在小组活动中能互相帮助，并能更深的体会朋友的意义4学习策略1)采用谈话式的教学模式,使学生在言谈中锻炼口语,巩固旧知,学习新知2)情景教学,在相对真实的环境中运用句型,拓展句型[教学流程]一、热身活动1Greetings二、复习导入1埋地雷的游戏复习已学的科目的单词和星期的单词2
王立兵说，推进国家矿山应急救援队伍“一专多能”建设，是防范化解重大安全风险、守护民众生命安全的有力抓手相关单位要抓实常态备战，全面提升应急响应能力，聚焦实战处置，构建一体化救援联动格局，大力培育“一专多能”人才，持续夯实队伍根基、提升建设质效山东省煤田地质局党组书记、局长，国家矿山应急救援山东特勘队第一政委范宇新表示，近年来，该局创新实施“113388”发展思路，在新一轮找矿突破战略行动、服务黄河重大国家战略、绿色低碳高质量发展先行区建设、应急救援、防灾减灾等方面，均取得显著成效，特别是持续推进“应急救援创新工程”，钻探救援能力走在中国前列据范宇新介绍，聚焦综合能力提升，山东省煤田地质局在济宁、潍坊、青岛等地布局六大省级救援基地，全域覆盖鲁中、鲁南、胶东区域，具备了全方位处置矿山事故、隧道坍塌、地质灾害、洪涝险情等各类突发事件的能力
第二部分(3--11自然段)：是事情的经过部分，讲桑娜出门去探望生病的邻居西蒙，发现她已经死去，就抱回了两个遗孤第三部分(12--27自然段)：是事情的结果，讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的两个孩子抱回来抚养，夫妻的想法不谋而合四、三读课文，初步扫描人物过渡谈话：我们了解了故事的大体内容，我们就可以认识有关的人物了这个故事中有哪些人物呢学生回答，教师板书：桑娜渔夫五、引导读文，了解故事起因1我们先看第一段课文一开始就让我们看到一个什么画面(海边上的小屋里，女主人公桑娜正在补破帆)2指点：从地上扫得干干净净，炉子里的火没有熄，搁板上放着食具这些简单的摆设，温暖而舒适的小屋，可以知道这是一个穷苦的但还勉强可以维持生活的渔夫的家庭，也可以看出女主人的勤劳
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