希望同学们：文明、好学、自主、合作学会学习、学会生活、学会做人、学会创造像大人一样富有责任心、富有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱自然、热爱生活、热爱科学、热爱学习、热爱劳动珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜学习与发展的机会关心社会、关心环境、关心集体、关心他人尊敬师长、团结同学、礼貌待人;明辨是非、辨别美丑、为人正直做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的共产主义事业的接班人希望老师们：敬业、爱生、严谨、探究全面贯彻执行党的教育方针，教书育人，五育并举牢固树立服务意识、质量意识和精品意识面向每一个学生，珍惜每一个教育机会，上好每一堂课，做好每一件事，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展
5、知道了作者，了解了写作背景，能够帮助我们更好地读懂课文，请读读课后资料袋，说说你从中读懂了什么二、初读课文，整体感知1、学生自读课文把课文读正确，读流利然后想一想，课文按什么顺序记叙了作者的童年生活作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段(1)学词：咀嚼慢慢地嚼倒嚼(2)交流：板书：学咀嚼谈铃铛想剪毛问去处2、读读小标题，你发现了什么(写的都是关于骆驼的事，看起来写的事情很多，却都是围绕着骆驼队来写的骆驼队给作者的童年留下了深刻的印象，同时，作者借助骆驼队来表现自己童年的生活)3、再读课文，觉得玩，最有趣，最有意思的部分多读几遍三、深入阅读，品悟童年1、看图，说说这是作者童年时看到的哪个情景
有这样一个故事，北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关------面试，可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束”他们纳闷，总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人”这些年轻人一听，顿时捶胸顿足：“我们长这么大，从没觉得乱翻别人的东西是多大的错，有这么严重” 不知是哪一位哲人曾说过：“一个好习惯的形成，可能成就一个人一辈子的事业
平时写作文，搜肠刮肚，连最基本的字数要求都达不到什么原因让我们变成现在这个样子因为我们从来都不去读书读书不仅让人变得博学多才，还能让人变得气质高贵我们有些同学喜欢让自己更漂亮一些，更帅气一些，于是不穿校服，整天把心思花在装饰外表上一些女同学背地里梳妆打扮，涂脂抹粉，殊不知，“腹有诗书气自华”，世上最令人心动的不是脂粉味，而是书香味有同学说，我也知道读书是有好处的但我没有书，没时间，老师不让我们读这些，都是借口各班教室的书架上摆满了书，你都读过了吗一本200页的书最多只需要4天就可以读完你知道吗老师们并不反对在课外时间看课外书你明白吗当我们还没有捧起书本时，我们就为自己的懒惰找来各种理由，又怎么能读好书呢
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