本文是一个脍炙人口的历史故事，人物形象刻画得生动逼真：诸葛亮的神机妙算，顾全大局；周瑜的心胸狭窄，妒贤忌能；鲁肃的忠厚；曹操的多疑都表现得淋漓尽致学习目标1有感情地朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣2紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读，感受诸葛亮足智多谋，安排周密，知天文、懂地理、识人心的本领3学会“妒、督、寨、擂、呐、丞”等生字及由这些生字组成的新词，认识“瑜、幔”等生字教学重点1了解“草船借箭”一事的起因及经过2扣住课文语言，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣课前准备学生准备：有条件的，阅读《三国演义》第42回至第46回
常言道：冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保护眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼卫生、科学用眼贵在坚持，需要持之以恒，才能预防近视的发生及近视程度的加深婀娜多姿的山河，绚丽多彩的万物，一切的一切都需要眼睛来观察，同学们，让我们一起努力爱眼护眼，拥有一双明亮的眼睛保护眼睛视力的国旗下讲话5老师们，同学们：大家好今天我讲话的主题是“防治近视，还自己一个清晰世界”环顾四周，现在患近视的学生越来越多了，为什么会这样呢大部分同学是学习中用眼不当造成的学习是我们学生的天职，每天繁忙的课业，令我们的眼睛几乎没有休息的时间，我们也没有很好地关注坐姿是否正确，看书做作业时眼睛是否离书本太近，我们忽略了偶尔有意识地观看远景，于是，我们的眼睛越来越疲劳，越来越走向近视或者加深近视度
（2）议一议：商是两位数的除法与商是一位数的除法有什么相同点和不同点（相同点：都是从被除数的高位起，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，每次除后余下的数必须比除数小；不同点：试商的时候一个是试前一位，一个是试前两位）三、实践应用1教材第84页“做一做”独立练习，指名学生板演，并集体订正2教材“练习十六”第1题小组内分工完成，互相说一说上、下两组题有什么区别，汇报结果3教材“练习十六”第2题小组议一议，说一说4教材“练习十六”第3题小组内分工完成，互相交流检查5教材“练习十六”第4、5题提醒学生回忆：2月、3月、4月每个月各多少天学生独立完成，小组内交流检查四、课堂小结今天我们学习了什么你能说一说除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有哪些相同点，哪些不同点吗
Nice to see you again学生：Nice to see you, too请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做（二）呈现新课 （Presentation）1．师生问侯：教师：Good morning, boys and girls学生：Good morning teacher教师：I’m Miss HeI’m from China(手中举起中国国旗) And you鼓励学生说出：I’m… I’m from China2．让更多的学生进行自我介绍：I’m… I’m from…3．教师：Class, we have a new friend today让学生观看教学课件
（总计53764字）
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