
三、放疗和化疗的区别及副作用 1、化疗和放疗的区别 (1)作用范围:放疗是局部、化疗是全身性的 (2)时间:放疗一次几分钟或十几分钟,化疗一次一般需要几个小时 (3)给药方式:放疗是物理治疗,放射线照射;化疗是口服或点滴等 (4)副作用:至于说放疗和化疗哪个更痛苦,这个也不是绝对的但相对来说,放疗是局部的痛苦,化疗呢,全身性的痛苦比较多,所以说,化疗比放疗更痛苦2、放疗和化疗的副作用 不管接受的是放疗还是化疗,病人都会承受一些副作用,接下来,就一起来看看放疗和化疗的副作用区别吧(1)放疗的副作用:皮肤红肿(烧灼感)、咽喉肿痛、脱发、骨髓抑制等(2)化疗的副作用:局部反应如红肿、过敏、溃疡等;全身反应有:骨髓抑制(白细胞、红细胞下降)、厌油腻、食欲不振、恶心呕吐、消瘦、贫血、乏力、抑郁、焦虑、失眠、骨骼疼痛等

四、巩固练习1、完成网上练习:交流学习体会2、积累自己喜欢的句子;3、说说自己课余所从事过的劳动内容;课后记:三年级上学期语文教案【篇10】教学目标:1、学会和玩具交朋友,学习利用玩具来丰富自己的生活,发展想象力2、选择一个或几个玩具编写一个故事,做到语句通顺,有创新教学准备:学生带一件自己喜爱的玩具教学过程:一、故事引路 激发兴趣教师出示“小乌龟”的玩具,并用“小乌龟”的语气说:“同学们,我今天来到三(4)班做客,你们欢迎我吗喜欢我吗我就是那只敢和兔子比赛跑步的乌龟,今天我再给同学们讲一讲我当年和兔子赛跑的故事,你们爱听吗”(师有声有色地讲《龟兔赛跑》的故事)(这一环节的设计旨在唤起学生编写故事的记忆,为下文的编写故事做好铺垫

2、请幼儿按从最便宜到最贵的'价钱顺序给书排序3、引导幼儿复习一至十的成语二、游戏《成语对对碰》,巩固所学成语每两个幼儿为一组选择两张图片,组成一个成语游戏进行2~3次三、听寓言故事《郑人买履》,学习成语“随机应变”、“急中生智”1、幼儿边看大图书,边猜故事情节2、告诉故事名称,教师完整地讲述故事3、通过探望与讨论,帮助幼儿理解故事的寓意,教育幼儿遇事要灵活4、学习成语“随机应变”、“急中生智”,启发幼儿联系生活实际加深对成语的理解四、通过看图片,巩固所学成语,并对成语给以分类1、动物类2、表情类3、其他五、以表演的形式,引导幼儿创造性的表现学过的成语1、教师做动作,幼儿猜成语2、个别幼儿做动作,幼儿猜成语

如4、6、15、49都是合数1既不是质数也不是合数师:再举出几个质数和合数的例子,举得完吗说明了什么(质数和合数都有无数个)想一想:最小的质数(合数)是几最大的呢师:所以按照因数个数的多少,自然数又可以分为哪几类呢课件出示:可以把非0自然数分为质数和合数以及1,共三类2制作质数表投影出示例1师:怎样找出100以内的质数呢生1:可以把每个数都验证一下,看哪些是质数生2:先把2的倍数划去,但2除外,划掉的这些数都不是质数然后划掉3的倍数,但3不划掉……【设计意图:通过教师的引导,学生自主建构知识,完成100以内的质数表,使学生形成一个知识网络,进一步培养了学生的数感】三、课末总结,梳理提升这节课我们学习了质数和合数的概念,知道了1既不是质数也不是合数
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