6教师引导学生阅读教材中的相关内容，并思考讨论下列问题：(1)要表示一个集合共有几种方式(2)试比较自然语言列举法和描述法在表示集合时，各自的特点适用的对象是什么(3)如何根据问题选择适当的集合表示法使学生弄清楚三种表示方式的优缺点和体会它们存在的必要性和适用对象设计意图:明确集合元素的三大特性，使学生弄清楚三种表示方式的优缺点，从而突破难点(四)巩固深化，反馈矫正教师投影学习：(1)用自然语言描述集合{1，3，5，7，9};(2)用例举法表示集合A{xN|1x8}(3)试选择适当的方法表示下列集合：教材第6页练习第2题设计意图:使学生及时巩固所学新知，体会三种表示方式存在的必要性和适用对象(五)归纳小结，布置作业小结：在师生互动中，让学生了解或体会下例问题：1
1、椰汁桃胶芒果做椰汁桃胶芒果需要准备的食材有：椰汁，桃胶和芒果，它的做法很简单，先将桃胶洗干净，然后放入碗里，加水浸泡3小时左右(注意，泡桃胶的水一定要比桃胶还有多十倍左右)桃胶泡好后，把泡桃胶的水去掉，可以用筛网筛接着，把桃胶放入可以隔水炖的炖盅里，把椰汁直接倒入炖盅，当水用，不加水炖出来的汤汁更入味，更香醇；再将锅盖盖上，然后接上电源，按功能键选择，炖上差不多两个半小时就可以了；将芒果洗干净，切成小块，放碗里备用；把炖好的桃胶打开盖子凉凉，就可以倒入芒果享用啦，想吃冰的话，可以拿去冰箱冰一下，再吃，都很美味的2、雪耳桃胶做个雪耳桃胶，需要准备的材料有：桃胶，银耳和适量的冰糖先把桃胶提前一晚上泡好，比较节省时间
2、酸枣仁 酸枣仁味甘酸性平，其中含有大量的维生素、有机酸等成分物质，具有一定补肝、宁心以及除烦等作用，将其与麦冬一起搭配使用，可以起到会较好的缓解失眠的作用3、百合 百合和麦东的功效比较相似，具有很好的养阴润肺、清心安神的作用，一起搭配进行饮用，对于改善人体失眠具有一定好处麦冬泡水放多少比较好麦冬不仅含有维生素、氨基酸、蛋白质等营养成分，还有强阴益精、消痰止咳、泻热除烦的功效注意麦冬不能过量食用，以免对胃肠道造成影响，引起腹泻、恶心、嗳气等症状，建议麦冬泡水用量在5~10克左右吃麦冬注意什么1、不宜过量 麦冬虽好，但毕竟是一种中药材，是具有一定药性的，因此生活中不要过量吃麦冬，避免导致其身体亏损，其次麦冬性寒，过量吃还可能会导致其寒气加重
3、背诵全文二、教学重点1、课文的思想内容2、解读陶潜的隐逸诗人的形象三、教学难点“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的正确理解四、教学课时二课时五、教学设想(一)、诵读的准备指导(二)、诵读和领悟互相推进(三)、总结陶潜的隐士情怀教学幻灯片六、教学过程：第一课时教学要点：了解作者及其作品，初读课文，疏通字词一、以《花源记》导人课文，分绍陶渊明在1600多年前，二位中国的诗人给我们描述了一个理想的乌托邦的社会，那是一个没有压迫没有剥削的社会——桃花源他就是陶渊明陶渊明是一位才华横溢的诗人，又是一个清醒的理想主义者贵族家庭的影响，儒家学说的熏陶，使他少年时就有一种“大济苍生”的壮志，可是黑暗的现实把他的理想击得粉碎
（总计53811字）
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