3齐读句子、体会4到学过的课文中再找找相应的例子，并说明属于哪一类形式二、读读背背1我们读了不少的名人故事，了解了名人崇高的品格，生动的事迹，而名人们说过的一些话也闪耀着思想的光芒，多积累一些名人名言，时常回味一下，可以使自己获得启迪，从中汲取力量，今天我们就来学一些2请各人轻声读书上提供的名人名言，把其中的生字拼读正确，把句子读通顺3指名朗读交流教师相机正音指导4想想这些名言的意思，并且试着放声读出感情5指名再读，师生评价6齐读巩固7交流各自课前收集的名人名言，有感情地朗读给大家听三、成语故事1我们汉语中有很多成语都是从历史故事演变来的，一个成语背后包含着一个故事，了解这样的一些故事会使你获得知识，获得教益
2、引导学生使用I’m …句型进行教学难点：1、要求学生注意I’m中m的发音，不要吞音，发音要到位2、强调Goodbye和Bye-bye的正确发音教具准备：单词卡片、头像图片及姓名卡片、录音机教学过程：一、Warmer1、 Listen and sing the ABC song2、 Say the letters one by one二、Newlesson1、Tell students: From today, we begin to learn our booksFirst, let’s meet our fris in the bookLook, they’re coming（教师带上不同的头饰，跟学生打招呼）Hello, I’m Daming
crayon是什么意思 crayon 英[ˈkreɪən] 美['kreɪən] n彩色蜡笔或粉笔; vt用彩色蜡笔[粉笔]画; [例句]He coloured the picture with crayon他用蜡笔给画上色crayon是什么意思 Give me a red crayon, please请给我一根红色的蜡笔She takes some crayon to draw a little dog on the paper她拿了一些蜡笔在纸上画了只小狗 I'm lashing out with my crayon我在用我的蜡笔画叱责英语学习 [其他] 第三人称单数：crayons 复数：crayons 现在分词：crayoning 过去式：crayoned 过去分词：crayoned
2、学生饮食、就餐的安全隐患3、学生交通安全隐患4、校园隐性伤害的隐患二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项1、上下楼梯要注意什么①不要因为赶时间而奔跑②在人多的地方一定要扶好栏杆③整队下楼时要与同学保持一定距离④上下楼时不要将手放在兜里⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带⑥上下楼靠右行2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明3、课间活动应当注意什么①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满③活动的方式要简便易行，如做做操等④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险
（总计53214字）
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