（2）指导朗读第2节（3）读读第四节，说说太阳的心愿是什么（4）指导朗读第4节根据课文完成练习：金黄的（ ）满身的（ ）林间的（ ）关闭的（ ）上面练习的答案除了课文中的，还可以说“金黄的（ ）、满身的（ ）、林间的（ ）、关闭的（ ）”（5）指导朗读 2、4节，试着把2、4背诵下来3、用喜欢的方式朗读自己喜欢的课文，把自己的感情融入朗读之中4、交流朗读5、通过朗读你感受到了什么还有什么不理解的词句交流，释疑6、指导背诵（四）拓展听了太阳的话，你想对太阳说些什么呢（五）总结课文小朋友们，在一个阳光明媚的日子，在灿烂的阳光照耀下大自然充满着生机太阳照在小草身上，小草变绿了太阳照在花儿身上，花儿穿上了漂亮的衣裙
老师讲课的话语，对我们的谆谆教导，语重心长，苦口婆心也知道了老师是如何培养人才，关爱我们的出示：从春蚕、理想的丝线、甘露、茁壮的新苗、“笔尖飞舞”、“笑语盈盈”这几个词中你联想到了什么4、引读：教师的事业是美好的，更是辛苦的，我们除了赞美老师，还应对老师有什么情感(理解：“衷心”：发自内心)5、指导朗读第2小节四、放录音《每当我走过老师的窗前》背诵全文(课件出示)1、同学们读得真好，老师要奖励你们，给能背诵的同学一个展示自我的机会——给动画片配音，这动画片中还配有《每当我走过老师的窗前》动听的音乐呢2、指名背、齐背【教学总结】今天的课还是有效的，与开学第一节课相比，发言的人多，课堂气氛热烈，学生参与学习的热情高，而且从作业反馈上来看，学生做得快，只有一人把崇高的崇写错了
2、老师出示实物(苹果、桃子、梨、橘子)和小朋友简单对话如：What'sthisIt'sanapple对话完毕师：小朋友，今天老师再和小朋友学习4个英语单词好不好二、基本部分：1、老师出示实物先让小朋友说出它们的汉语名称：香蕉、面包、鸡蛋、牛奶2、师一一说出它们的英语名称banana，bread，egg，milk连读三遍然后教小朋友反复读三遍3、(录像)师：小朋友，下面老师放一段录像"一顿早餐"小朋友看时要仔细听，仔细看，里面几句话我们已经学过了(跟着学一学，看外国人的发音)听一听里面讲没讲今天学的新单词并跟着学一学(大致内容：一个外国小朋友Jack早上来到餐桌前首先问：Good morning，mum
同学们，你们记住了吗，希望在以后的生活和学习中，我们能养成良好的习惯保护我们的视力保护眼睛视力的国旗下讲话4敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家早上好同学们，今天国旗下讲话的主题就是“爱眼护眼，拥有明亮的眼睛”眼睛是心灵的窗户，人人都有一双明亮的眼睛这双眼睛可以看到五彩缤纷的大千世界，但现在，清晰的视野离我们越来越远这是为什么呢这是因为许多同学没有作息地用眼，不顾卫生地擦拭眼睛，不注意距离地看电视、用计算机、看书等等也许有的同学错误地认为“只要我学习好就行了，视力不好配戴眼镜就行了”;更有甚者认为戴眼镜是有知识的象征但现实生活告诉我们：一旦患了近视，戴上眼镜会给学习和生活带来很多不便例如在参加体育活动的时候，打篮球或踢足球时，打破眼镜甚至伤及眼睛到医院做手术缝合是常有的事
（总计53691字）
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