小编精心整理假如小学语文教案，希望这份假如小学语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多假如小学语文教案资料，在搜索框搜索假如小学语文教案（精选篇1）教学目标：1会认9个生字，会写8个生字2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3有关爱他人、爱护环境的愿望教学重点、难点：指导学生通过学习课文，明白道理教学用具：生字卡、软件、贴图、课件教学时间：两课时教学过程： 假如优秀教案教学设计(第一课时)一导入看《神笔马良》的动画片马良的笔神奇吗这只神奇的笔帮助马良实现了好多愿望你们想要一支这样的笔吗想实现什么样的愿望呢(自由发言) 你们的愿望真多啊老师认识一位小朋友，他像你们一样，也有很多的愿望，他把愿望都写了下来，写成了这首诗
其实，自然界的一切还都明白感恩大海给了鱼儿一个广阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给予了鸟儿展翅飞翔的高空，因为感恩，鸟儿回报给天空美丽；大地给于树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝阴凉大自然都懂得感恩，更何况我们人呢感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单当他人向你投来完美的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮忙时，你要投去一个甜甜的微笑；当受到他人的鼓励时，你要说声我会努力的落红不是无情物，化作春泥更护花是落叶对根的感恩，谁言寸草心，报得三春晖是儿子对母亲的感恩世界需要一颗感恩的心，因为感恩，所以世界才更加美丽我们学过海伦的故事，她自幼双目失明，连正常的行走也需要他人搀扶，可是她没有所以而埋怨上天、埋怨父母没有给她一个健全的身体，她心怀着一颗感恩的心，感激父母给了她生命，用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母
你们看这篇课文写的是穷人的什么美德呢二、范读课文 三、读后谈话 听了一遍，哪儿给你留下了深刻的印象，你同情谁你爱谁四、自学课文 五、理清人物关系 有哪些人物板书： 桑娜 五个孩子 渔夫(桑娜的丈夫) 西蒙寡妇一个孩子 谁是主要人物六、分段 1桑娜焦急地等待着出海打渔的丈夫归来2西蒙死了，桑娜把西蒙的孩子抱回自己的家里3渔夫归来，知道西蒙的情况后，主动提把孩子抱回家七、试读课文 结合解释心惊肉跳、忐忑不安正音：张罗、勉强、自作自受八、读讲第一段 (通过语言描述，想象画面把学生带入小说描写的情境中) 1我们先看第一段课文一开始就让我们看到一个什么画面(海边上的小屋里，女主人公桑娜正在补破帆
这样可以充分调动学生的学习热情，培养协作精神这个环节安排在这里是为了给学生讨论交流提供一个缓冲的空间，让学生质疑，这个疑问可以是预习课文时留下的，也可以是在讨论交流中产生的产生的疑问可由学生互相解答，然后再由教师进行补充四、万水千山总是情（8分钟）（一）拓展迁移欣赏一段视频，走出语文的范本，走向课改中倡导的“大语文”境界（二）课堂总结打破按部就班的教师总结，改由学生总结这不仅是对学生学习成果的检验，而且这种生成性的信息反馈更加准确有效，可以使得教师对自己的教学策略进行调整和完善（三）作业布置设计意图：注重学生知识迁移，学以致用，举一反三这一时期还是学生注意力的反弹期，反弹期是巩固知识的最好时段，让学生总结，能使得课堂所学知识在大脑中留下清晰印象
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