2Work on 2b:Make Sure Ss know what they should doListen to the recording againCan Alan and Cindy do these activitiesCircle can or can't above3Check the answers:ⅦPair work1Suppose you are Alan and your partner is CindyTalk about the rules in 2a2Let some students come to the front and act out the conversations
金牛座(420--520)金牛座的人沉稳务实，非常有责任感，比较保守双子座(521--621)双子座的人表面孩子气，但是内心非常成熟，然后比较多面巨蟹座(622--722)巨蟹座的人非常敏感，很会照顾人，能吃苦也很有责任感狮子座(723--822)狮子座的人很自恋，非常的乐观，能力也比较强处女座(823--922)处女座的人追求完美，他们对恋爱没有什么特别的期待其实挺被动的天秤座(923--1023)天秤座的人颜值比较高，然后性格在外人面前也很温和，比较会伪装自己，会保护自己天蝎座(1024--1122)天蝎座的人比较多疑，霸道高冷，但是对亲近的人非常温顺射手座(1123--1221)射手座的人非常喜欢自由，也喜欢冒险，他们做事情三分钟热度，缺乏责任感
Ⅱ活动准备（TeachingAids）1、教具准备：ards,教师自制教具2、经验准备：幼儿在日常生活中对水果有所了解Ⅲ活动过程Step1Greetings(问候)教师和孩子相互问候T：Hello,Kids、S：Hello,Nancy、T：Ho：pear,pear,pearpear,pear,pearanana,banana、1、教师根据《TwoTigers》的调把单词编成歌2、教师先边唱边做动作3、教幼儿唱这首歌4、一起唱Step7Goodbye(再见)1师生相互告别T：Goodbye,Kids、S：Goodbye,Nancy、幼儿园水果英语教案【篇16】【活动目标】1、学会新英文单词“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“Ihaveamouth”2、能够手指自己或他人的器官说出英文单词，发音准确，清晰，能熟练说出“Ihave”句型
谈谈抱母亲的感受，迅速地唤起学生心目中母亲的美好形象，同时也为引出课题做好铺垫，为学习本文铺设感情基础二、初步感知课文 首先是学生自由读课文勾画出不会或者不懂的字词，并提醒学生：眼到、心到、手到学生读、圈画生字之后，同桌互相读生字词，初步交流释疑解惑教师根据学生的讨论交流情况出示预设的生字词进行检测学生轮读生字词，指导写“摔”和“瘦”字，并认识“疚”字的读音接着是指名学生读课文，检查学生是否能把句子读通读顺，并让学生相互评价最后是再次自由朗读课文，边读边想，课文围绕着课题主要写了一件什么事引导学生读后交流并概括课文的主要内容，教师根据具体情况予以点拨和提示三、读悟理解课文 《课标》中关于第二学段阅读教学有以下明确要求：能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用
（总计53808字）
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