观察饲养小组的活动(千克)小朋友们都喜欢喂养这些兔子，他们喂小兔子吃什么使学生知道萝卜与小兔子的对应关系过了一段时间，小兔子就会长大，你发现这些兔子有什么不同使学生了解兔子的质量有轻有重四、课堂练习1、说说两个人怎样比高矮，和你的同学比一比2、判断：站在地上，老师比全班每个人都高，认为对的举右手开动脑筋，现在怎样使你比老师高(我站在高处比老师高)3、比一比你身边的事物五、课堂小结：说说你学会了什么教学反思：凭借生活经验，在教学过程中，让学生亲身经历，学生对“快与慢”、“远与近”、“高与低”、“轻与重”、“多与少”、“大与小”等能够了解，感受到数学就在我们身边对于一年级的小学生，情境的设置能使学生更感兴趣，理解更好
在这里，每年都有大批品学兼优、德才兼备的学生迈进大学的殿堂我们以此为荣，并会以他们为榜样勤学善问，深思创优，努力做一名优秀高中生我们是__高新鲜的血液，充满活力、充满朝气，此时，大家的心情一定是无比激动、兴奋，或许还夹杂着一丝对初中生活的眷恋但同学们，踏入高中的门槛，便应忘掉中考的辉煌——那只代表了过去——我们的明天将从这里重新起步新的学期要有新的开始、新的努力、新的希望大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更见青松巍峨经过中考磨练的我们，变得更加成熟、稳重而自信如今，我们都站在了新的起跑线上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇和挑战，期待着结交各方英才，期待着三年后硕果累累的金秋“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
(1)学生尝试(抽生板演)(2)分析、交流先设这个长方形的宽是x厘米，再找等量关系来列方程(长方形的周长计算公式就是一个等量关系)(3)板书：解：设这个长方形的宽是x厘米2(8 +x )=288+x =14x =6答：这个长方形的宽是6厘米(4)比较算术与方程的解法(建议学生，选择方程的方法)(5)检验2补充例题：一块三角形土地的面积是900平方米，高36米，它的底边长多少米问：(1)这道题已知条件是什么要求什么(2)能不能直接用三角形的面积计算公式算出高(3)可以利用三角形的面积计算公式列方程，未知数高怎样表示学生练习并交流3小结：根据计算公式列方程解应用题[说明：让学生通过尝试、分析、交流、比较的探究活动，进一步体会用方程解的优越性
1、听课文录音感受2、挑喜欢的角色自己准备3、指名分角色读，集体评议 三、行为指导1、用自己的话说说：丁丁开始为什么不肯起床后来为什么马上起床了2、讨论：你喜欢开始的丁丁，还是后来的丁丁为什么3、我们要向后来的丁丁学什么呢4、结合实际说一说：你每天早上几点钟起床我们班哪些同学能天天按时到校，不迟到四、作业练习1、课后练习3：抄写句子2、课堂作业本余下的作业练习小学一年级语文《不怕冷》教模板三 教学目标 ： 1学习解放军，冬天不怕冷，养成按时起床按时到校的习惯2学会7个生字：冷、就、怕、出、长、当、也;学会新偏旁：“冫”(两点水)、“忄”(竖心旁);掌握“早上、一大早、长大、马上”等词语会用“也”说话
（总计53983字）
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