体育媒体‌《综述：叶肺大泡是什么》解说文案

greetings:t: hello, boys and girlsss: hello, teachert: how are youss: fine, thank youand yout: very wellthanks2warming up:sing the song, and review the words with gesture……3free talk:1revise the wordsi would put up the pictures, and let students say the words2revise the letters from a-l3revise the pronunciation of the letters in the words

）③有感情地朗读第17自然段，体会其中的自由和快乐④“我”在园子里轻松舒适地入睡引导学生关注两个“不用”说明“我”困了就睡，无拘无束3、有感情地朗读16~19自然段，通过适当的语气把“我”的快乐心情读出来三、布置作业1、从课文中选择你最喜欢的一个或几个自然段多读几遍2、课后读一读萧红的《呼兰河传》，去感受作者童年的美好［教学板书］2祖父的园子祖父的园子：自由自在祖父：宽容、慈爱童年的乐土精神的家园［教学反思］这篇课文以轻快、优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机整节课以学生自读为主，并加强朗读指导，让学生通过朗读文中孩童般的语言，体会作者的表达方法学生通过自读，大部分能理解课文内容，加上课文语言生动活泼，学生朗读时都富有情感，整体教学效果较好

过程与方法：1、积累本课生词，并学会运用2、通过充分的读，不同形式的读，体会文中所表达的情感，及蕴含的意境美3、画出重点词语，理解课文，体会作者热爱自然，热爱生命世界的情感教学重点、难点：能结合重点词句理解课文内容，体会“我”对自然、对世界、对生命的热爱课时安排：2课时教学过程：第一课时一导入新课：1同学们，在夏日的午后你们曾经到大自然中去吗去观察过什么呢你们有什么收获吗(全班交流)2、师：每个人的心里，都珍藏着许许多多的往事在作者罗兰的心里，夏天的中午会有什么特别的经历呢3、板书课题，齐读课题二初读全文：1请同学们轻声自由读全文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍2反馈难读的生字词

当时，不少福岛当地民众都自发举行反排海的抗议集会活动我印象深刻的是，在福岛县政府办公大楼前，一位福岛的母亲伤感地说，她会一直坚持反对排污入海，否则对不起当地的孩子们2021年12月，我们在福岛采访了小野春雄，他是为数不多的愿意接受采访的渔民之一，他的话同样令我印象深刻福岛当地渔民 小野春雄：核污染水将会造成越来越大的危害，以后渔民的后代就不能捕鱼了海里的鱼和人一样都是有生命的，鱼类承受不了核污染水的危害我们作为渔民，一定会守护好这片海洋的生命与安宁总台记者 何欣蕾：年过古稀的小野告诉我，做人一定要有纠正错误的勇气，因此他会一直坚持锻炼身体，争取活到100岁，这样就可以持续参加反对排污入海的活动，让更多人了解排海的危害

（总计53555字）

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