二、互动解疑1让学生说一说废品的危害与回收利用从图中三名学生收集的废塑料的数量，你能提出数学问题吗这些问题你能不能解决呢2让学生小组讨论，探究计算方法师：同学们做的都不错，谁能给大家说说吗你提出的什么问题你是如何解决的三、启思导疑1你能摆一摆小青收集的塑料袋个数吗列式子计算让学生在摆小棒过程中，知道是与哪个数进行比较，然后发生了什么变化，最后把操作活动用算式记录下来2看图摆一摆，算一算四、实践应用1算一算小红折了42只幸运星，小英比小红多折了6只，小英折了多少只2在给希望小学捐书时，一(1)班捐了42本书，一(2)班再捐12本就和一(1)班同样多，一(2)班捐了多少本书3计算42+34 34+5 56-21 40+25 65-2 78-60 6+32 59-4 24+174
湿疹属于慢性病，主要有体内的湿毒引起的西药和外 用药的治疗效果不是很理想的，容易反反复复发作，建议您去正规医院可以结合中医来治疗，从而达到标本兼治的效果三、治疗湿疹的偏方介绍 湿疹为炎症性疾病，又和过敏反应关系密切因此其在治疗上应以抗炎和抗过敏为主慢性湿疹的治疗往往病程长，患者需要有足够的耐心在规范治疗的同时，患者可以尝试一些民间的偏方，说不定能收到事半功倍的效果下面就来推荐几种民间偏方1、准备好食盐及其明矾若干，将食盐和明矾放入到碗中，然后用开水浸泡半个小时后，直接用浸泡过的液体清洗患处2、将绿豆用食物料理机打磨成很细的粉，然后加冰片少量，直接涂抹在手部湿疹处每天涂抹一到两次3、准备赤小豆和鸡蛋清
步速：每秒走2～3步，每分钟120～144步，这样有助于提高心率，激活心肺功能步态：要轻盈，脚落地时膝盖微屈，脚后跟到脚尖过渡要顺畅，同时身体重心迅速跟随移动，过程中要调整呼吸，上身挺直，自然摆臂游泳、骑车以“身体微微发热、呼吸均匀”为宜，单次不宜超过40分钟如果无法保证整段时间运动，也可利用课间或学习休息间隙进行开合跳，强度以连续进行30秒至1分钟为宜，休息60秒，每次3～5组02 轻力量与柔韧性训练 考生久坐易出现肩颈僵硬、腰背酸痛不适拉伸类运动可放松紧张肌群，改善血液循环；轻力量训练能增强核心稳定性，预防体态失衡推荐项目包括瑜伽、八段锦、拉伸操等此外，还可以采取下列方式：坐姿转头(左右各15秒)、肩部绕环(顺时针+逆时针各10圈)、猫式伸展(跪姿拱背-塌腰交替，10次/组)、仰卧双腿靠墙拉伸(每天5分钟)，简单易行，事半功倍
(板书课题)(2)小朋友再说说刚才哪些组是平均分，哪些组不是平均分(3)刚才不是平均分的小组你们有什么办法使它平均分(4)学生交流、汇报(三)教学例2：把15个橘子平均分成5份，怎样分有几种分法(1)论分配方案(2)各小组动手分一分(3)学生汇报分法A把15个橘子先每个盘子放1个，又在每个盘子放1个，再在每个盘子放1个，也就是一个一个地分，每份分得3个橘子B先每个盘子放2个，又在每个盘子放放1个，每份分得 3个橘子这样分快些C在每个盘子放3个，刚好分得每份3个橘子，这样分更快些D刚才同学们通过不同的方法，把15个橘子分成5份，每份都是3个橘子这就是把15个橘子平均分5份，每份有3个(4)你喜欢哪种分法
（总计53586字）
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