难道吃了咸鱼，就一定会得癌吗事实上，中式咸鱼能增加人的癌症风险，但与致癌能力，也就是说每天吃多少条咸鱼会得癌症，实际上并没有直接联系简单而言，就是中式咸鱼是致癌物，但要问我每天怎么吃、吃多少、吃什么样的咸鱼，会得什么样的癌症，医学上暂时未能分析得到也正因如此，国人对于“致癌物”的理解也陷入误区，总让人觉得致癌物＝毒物，如同砒霜一样，吃了就会致癌物，也正因这种观念导致了各类“抗癌食物”的泛滥比起咸鱼，这些致癌物的致癌风险会更高1、香烟香烟会严重危害人体健康，这是因为香烟中含有大量的致癌物，比如说尼古丁、一氧化碳、焦油等等长期吸烟或长期吸入二手烟的人群患癌几率要比正常人群高出1倍以上，非常容易患上肺癌、口腔癌、鼻咽部恶性肿瘤等疾病
二、学情分析1初中学生的抽象思维能力较低，形象思维能力强，但注意力容易分散本课拟以故事、小品、漫画或动画等形式展示，并配以丰富的色彩，从而增强学生的兴趣和注意力根据教育心理学,如果学生对于一件事物有极大的兴趣,他们就会排除主观和客观的种种消极因素,尽量全身心地投入到知识的学习中去2初中生的学习心理特点：(1)兴趣：对英语普遍感兴趣，但有很大的不稳定性，好奇心强，求知欲旺盛，已不满足教师对课文的简单重复(2)记忆：对刺激记忆手段多的知识记忆深刻，遵从记忆规律(3)思维：偏重于形象思维，对片面,零碎的材料尚缺乏一定的概括分析能力(4)评价：主要通过他人评价初步形成对自己的评价，所以很在乎他人的评价;自我认识较模糊、片面，但自我意识却不断增强
2、对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄，支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育教学重点和难点重点：掌握利息的计算方法难点1、通过自主探索，了解利息的计算方法；2、利息税的扣除和国债利息不扣除利息税上教学过程：一、课内交流、探究师：在储蓄的过程中，你搜集到哪些相关的知识（学生分组汇报调查结果）（生汇报开放的问题情景下，根据每组学生的差异，预计可能出现下列情况：（1）有关储蓄的一般知识，如储蓄的方式；（2）有关储蓄的相关概念，如本金、利息、利率、税后利息税的知识；（3）有关利息的计算方法，如有的小组利率的含义推导出利息的计算方法；（4）、有关调查中遇到的困难、解决的方法和自己的感受）师：根据每组交流的情况给予相应的评价，并和学生共同整理储蓄的相关知识，形成知识体系
4、取菟丝子10克、大芸6克、枸杞10克，装入纱布袋内再备50克鸡肉5、将牛鞭、狗肾、羊肉、鸡肉放入锅内，加水适量，用武火烧沸后，撇去污沫然后放纱布药袋、花椒、姜、黄酒，再烧沸后，转用文火煨炖，直至牛鞭、狗肾、羊肉、鸡肉酥烂将4种肉取出切成段或片把肉和汤盛入碗内，加味精、细盐，搅匀即可食用男性壮阳大补汤：男人更需要“补”但药补不如食补，而汤又是男人最适宜的补品男性朋友可根据自己的身体状况来选择不同的补汤二、壮阳狗肉汤1、取狗肉250克，洗净后放入沸水锅内氽透，捞入凉水内洗净血沫，再切成一寸见方的块葱、姜洗净、切碎2、取兔丝子5克、附片3克，装入纱布袋内3、烧热锅，将狗肉、葱、姜，下锅编炒，烹黄酒
（总计53372字）
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