
中新网攀枝花11月6日电 (韩金雨)“之前没有听过攀枝花这座城市,来到博物馆看到那些老照片、听了讲解,才知道原来三线建设这么不容易,攀枝花是这样诞生的”在攀枝花中国三线建设博物馆,台湾自媒体人郭人荣说道11月6日,2026台湾自媒体人天府游记·攀西行活动走进四川省攀枝花市,近20名两岸自媒体人和媒体记者探访攀枝花中国三线建设博物馆、阿署达四季花海景区等地,回望三线建设历史,感受这座城市的历史底蕴与生态蝶变两岸自媒体人和媒体记者在攀枝花中国三线建设博物馆参观韩金雨 摄 据了解,攀枝花中国三线建设博物馆是全国唯一获国务院批准冠名“中国”的三线建设主题博物馆,馆内26万余件(套)文物、3万余张图片、8000多分钟口述历史视频,是目前国内面积最大、展陈最全、藏品最多的三线建设主题博物馆,展现了那段波澜壮阔的三线建设历史

还涌现出了一些先进集体,28栋112和113寝室8名同学全部考取研究生,100901班获省级先进团支部,100951班获省级先进班级大部分同学用你们的实际行动,证明了你们的大学生涯是充实的、丰富的、富有成效的大学生活即将结束,同学们都在用自己的方式述说再见,见到最多的是你们采用各种主题、摆着各种姿势拍照有些同学来到我办公室或者半路偶遇,邀我一起合影留念在和你们的交流中,我得知你们有的考上了名校研究生,有的即将进入政府机关、基层乡镇、国企、民企工作,我非常高兴,还有的同学大声地告诉我要回家创业,我同样感到欣慰,从你们身上我看到了你们的阳光、自信和对未来美好的憧憬目前,87%以上的同学已经顺利就业,有942名同学即将进入国防企事业单位和军队,服务航空与国防

教师:有一个小朋友迷了路,他回不了家了,心里非常着急,小精灵告诉他:"你只要按照1,2,3,·······的顺序走到9,就一定能回到家的"同学们,你们知道他是怎么走的吗学生试着"走迷宫"对于写得快的小朋友进行鼓励:你还能想出其它不同的走法吗说明:大家找到了这么多不同的走法,能不能找到一定的规律呢 从1走到2有几种走法 从2走到3又有几种不同的走法活动二:对口令游戏下面我们来复习一下数的组成出示10说明:老师说一个数,你们说一个数,使这两个数组成10师:我出3,生:我出7;师:我出8,生:我出2;······以同样的形式师生互对9,8,7的组成活动三:送信游戏说明:复习了数的组成后,我们就要用它们来做一些加减题,你们有信心完成吗让部分学生拿好手中得到的加减法算式,送到合适的信箱里,对于送对的同学全班给予表扬

2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜欢的部分3、在理解课文内容的基础上,感受秋天的美好,激发对大自然的热爱4、积累好词佳句【心育目标】感受秋天的美好,激发对大自然的热爱之情【教学准备】自制课件【课时安排】第一课时:初读课文,学习生字词,写字(略)第二课时:交流研讨课文【教学过程】一、导语渲染,调动情感1、教师谈话导入新课:同学们,老师今天给大家带来了一些小礼物,大家看(播放课件:秋景图)秋天这样美丽,那么今天咱们也来学习一篇和秋天有关的课文:秋天的雨2、齐读课题(板书:秋天的雨)二、复习,检查生字词出示生字词,开火车读、齐读三、深入局部,品读课文1、秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了,秋天的大门打开了,你们看到了什么
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