通过6123要让学生明白算理和算式的简便写法教学过程：一、创设情景，尝试探索1、创设情景：本月轮到你当家庭主管，负责分配零用钱，零用钱一共612元，平均分配给家里3个人，每人该分配几元（1）你能完成这项任务吗请你试试看（2）小组讨论，比一比谁完成得好（3）汇报，注意表达的条理性和完整性2、情况分析（1）在计算过程中，碰到什么问题（2）说一说你是怎样解决每个问题的二、引导归纳，提炼方法1、提问：除到被除数的十位时，不够商1怎么办接下去的竖式该怎样写（这是重要环节，让学生充分讨论，充分发言；教师准确引导，方向明确）2、提炼：用被除数十位的1除以3，不够商1，就在商的十位上写0；3和0相乘得0，在1的下面写0，1减0得1，再把个位的2写下来，12除以3商4
学生的感悟可能会有很多，应该鼓励学生积极自己的独特的见解【作业布置】片段作文练习：运用从本课中学到的写人技巧，结合写作第三单元：“写人要凸显个性”，任选一题作文1、从肖像、语言或神态等方面对班上同学进行刻画2、模仿写作：记老师的一次讲课（设计目的与思想：能力的迁移，将课内所学知识与技能作课外的延伸与拓展）【板书设计】品文：即品赏文章重在赏析文章的写人技巧品人：即品评人物重在关注人物的性格、品质高中语文教案模板（篇10）教学目标：1、整体把握文意，理解作者对残缺与完美的感悟2、深入探讨重要语句，体会句子含义3、虚实相生无中生有的艺术辩证法教学课时：1课时一、导入在巴黎的中部，有一座著名的宫殿，它的名字叫卢浮宫
(二)再读古诗，了解诗意自学要求：生自由组合，合作学习(1)借助课文注释、工具书或与组员探讨，理解字词，初步理解诗歌大意(2)交流自己的独到见解，从诗中你听到了哪些动听的声音，想到了哪些有趣的事情(三)品读古诗，想象画面，领悟诗境1、师提出自学要求，进行品读理解(1)练习有感情地朗诵诗歌，每读一句想象到哪些美好的画面悟到了哪些美好的情感(2)把想象到的画面用自己的语言形象、赋予它美好的情感并流畅地描述出来2、交流感受，练习朗读以“诗中描述的儿童的童年生活怎么样你觉得诗人是怀着怎样的`心情来写的”，有感情地朗读全班交流允许有自己的感受对学生不正确的认识要恰当地进行引导(四)结合学生的积累，拓展阅读
四、旧房子装修注意事项 1、关于管道 在新管道和旧管道对接安装前，必须按施工标准检查旧管道是否疏通，避免后期麻烦不断2、关于水路管线 旧房中原有的水路管线，都会存在许多不合理的布局或被腐蚀，所以需要对水路进行全面检查如果我们原有的管线使用的是被淘汰的镀锌管，我们在进行改造的时候很有必要换成铜管或者PP-R管3、客厅、卧室墙面、顶面施工是需要留心的一点 老墙面、顶面要做底层处理，必须铲除原始墙面，重新石膏找平、修补和处理，干燥后批刮腻子二次干燥打磨后，再刷乳胶漆方可保证新墙的稳固4、拆除墙砖及地砖时，一定要避免碎片堵塞下水道 如果我们之前使用的实木地板或复合地板、竹地板等改动的时候，只需要把我们的表层厚度能恢复达4毫米的就可进行改动
（总计53416字）
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