六年级上册语文第四单元教案（篇5）《怀念母亲》教学目标1准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用2感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情3积累语言谈话导入1了解作者谁知道一般“国宝”是指什么(大熊猫)但是在北京大学有一位九十多岁的老人，被人称为“国宝”，他是谁呢课件出示季羡林生平及主要经历2呈现季羡林作品《永久的悔》片段：(1)课件出示：“当我从北京赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下我后悔，我真不该，我千不该万不该离开了母亲世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边……”(2)学生默读，交流感受
1避免一些食物的食用很多人脸上出现红斑，潮红可能是对一些食物过敏，比如说辛辣食品，海鲜等比较容易成为过敏原的食物，这个时候我们就应该尽量少吃或者是不吃，不然情况可能会加重2改变使用的化妆品很多爱美女性都喜欢用化妆品来修饰自己，但其实化妆品也是导致自己脸部潮红的一种原因，对于肌肤比较敏感的人来说，应该选择一些比较温和的护肤品或者化妆品，这样才能减少对皮肤的刺激，而不至于出现更糟糕的情况3保持心情愉快很重要在我们的脸部出现一些症状的时候不要垂头丧气，而是应该保持一个好心情，给自己可以痊愈的信心，这样对于病情的缓解有帮助4去医院进行治疗其实在脸部发生一些问题的时候，最好的解决办法还是到医院进行治疗，这样的话能够查明病因，然后接受医生的治疗，而不能盲目进行一些药物的涂抹等，可能会使得自己的肌肤变得更差，而导致适得其反的效果
Step 4：Post-readingDivide students into groups of four and ask them to have a discussion about cultural difference in 7minutes、And the discussion should be related to the following questionsQ1: What do you know about cultures that are different from our ownQ2: Why do we need to find out about other cultures’ traditions
3、情感与态度目标：通过问题情境的设置，使学生认识到数学是从实际中来，培养学生用数学的眼光看世界，通过数学思维认知世界，从而培养学生善于思考、勤于动手的良好品质教学重难点1、基本不等式成立时的三个限制条件(简称一正、二定、三相等);2、利用基本不等式求解实际问题中的最大值和最小值教学过程一、创设情景，提出问题;设计意图：数学教育必须基于学生的“数学现实”，现实情境问题是数学教学的平台，数学教师的任务之一就是帮助学生构造数学现实，并在此基础上发展他们的数学现实基于此,设置如下情境:上图是在北京召开的第24届国际数学家大会的会标，会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去像一个风车，代表中国人民热情好客
（总计53490字）
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