
学生活动:学生先独立完成,约3分钟后讨论交流,最后形成结论目的:巩固新知课堂小结(2分钟)1本节课研究的内容是什么研究的过程中你遇到了哪些知识上的问题2你对本节课有什么感想或疑惑布置作业(1分钟)1教科书习题221第6,7两题;2《课时练》本节内容板书设计提出问题 画函数图像 学生板演练习例题配方过程到顶点式的配方过程 一般式相关知识点教学反思在教学中我采用了合作、体验、探究的教学方式在我引导下,学生通过观察、归纳出二次函数y=ax2+bx+c的图像性质,体验知识的形成过程,力求体现“主体参与、自主探索、合作交流、指导引探”的教学理念整个教学过程主要分为三部分:第一部分是知识回顾;第二部分是学习探究;第三部分是课堂练习

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”从这句话看出爸爸不在的日子,家里的生活过得很不好特别是“总是”一词(3)学习用“总是”说一句话3、指导朗读(1)师引读(2)生领悟读4、学习第二封信请自由读课文7到14自然段,边读边思考:露西在信里告诉了爸爸哪些事这封信和第一封信的内容一样吗他表达的是露西怎样的心情找出相关句子画出来5、汇报交流(1)找出露西第二封信的内容,读一读(2)重点句子1“太阳闪闪发光阳光下,我们的希比希又蹦又跳”这句话写出了什么也写出了什么(我们家的希比希过得很快活,我们也跟着过得很快活)(3)重点句子2“还有,下个星期天我们去看电影”从这句话,感受到了我们的生活怎么样6、这封信里面讲了台灯坏了的事情了吗是怎么讲的

母亲和外婆身体都不好,她在艰辛中上完中学在接到北京服装学院的录取通知书时,她犹豫了是母亲的坚强、外婆的坚定,使她毅然决然走进大学校园她,从不逃课,从不懈怠,获得了奖学金,还去勤工俭学假期回家,除了为母亲、外婆拆洗被褥,打扫房间,还为周围的孩子办了一个英语辅导班她上大学,没花家里的一分钱同样,在学校里,她也是乐于助人,热心参加公益活动她深深感觉到,贫穷并不会改变生活的温馨,苦难更不能销蚀生活的希望长辈的身体力行使她切实体会到生活的美好,生命的美丽;体悟到她更应当在未来的日子里担当起改变贫穷的责任,担当起服务大众的工作正是因为对生活的热爱、挚爱,马莹才能够直面困境,迎难而上,发奋学习;正是因为对生命的深爱、敬爱,马莹才会踏踏实实走正道
(总计53628字)
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