2我们要学习的这些汉字都在一首一首的儿歌里面，今天开始学习“识字(一)”儿歌是一行一行写出来的，《数星星》这首儿歌共有6行3儿歌上面是题目《数星星》，题目前面的“1”是识字的第一课学生齐读：1数星星 二、学习新课 (一)读儿歌 1教师范读儿歌2学生借助拼音自读儿歌，注意读准字音困 3指名读，同桌互读儿歌4说说你从这首儿歌中知道了什么5抽卡片读生字和认读字6齐读儿歌(二)学习新笔画 1出示“一”，这个笔画叫做“横”2让学生观察自己的名字，看看有没有“横”3教师范写“横”，从左往右写，要写平(三)学习生字 1学习“一” (1)指名领读字音，教师范写，提问：“一”共几笔哪一笔(2)教师记字形：“一”，横“一”
(2)能有感情地朗读诗歌，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望3情感态度和价值观目标感受童年生活的快乐激发学生读儿童诗和写儿童诗的兴趣教学重点：引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣教学难点：试写儿童诗课前准备：布置学生预习儿童诗课时安排一课时教学过程一、谈话引入，板书课题1师导入：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬相信大家童年时都会有过幻想和一些快乐的时光吧请讲给大家听听，一起分享一下吧(学生畅所欲言)设计意图 从学生熟悉的童年生活入手，为学生营造一种交流的氛围，能激发学生学习诗歌的兴趣，并能够为学生后面的模仿写作作了个铺垫
近日，深圳市民曾女士通过、粤学习客户端“粤政通”平台报料（查看详情），其所住小区存在物业管理混乱、业主委员会（下称“业委会”）人员配置不规范等问题，业主、业委会以及物业公司三方矛盾频发记者核实了解到，曾女士所住的众冠花园位于深圳市南山区，物业管理方为深圳市嘉诚物业管理有限公司（下称“嘉诚物业”）去年8月，众冠花园与嘉诚物业重新签署服务合同，其中包含物业费与停车费涨价等条款曾女士反映，这份新合同在签署过程中告知不充分，不少业主在签完合同后才知晓涨价事宜部分业主还质疑，业委会在此过程中未充分履职，没有如实反馈业主真实诉求自物业费用上调以来，三方意见分歧持续扩大，不少业主以拒缴物业费、到有关部门投诉等方式，表达自身抗议
（想）2、出示机器人画像，请小朋友自由观察二、认识方形和圆形1、教师的提问中说出图形的特征教师出示图形卡片提问：现在老师要变魔术啦，小朋友们小眼睛看仔细（从机器人身上取下一个方形）小朋友想不想摸一摸（请一位幼儿上台触摸，并自由说出自己的感受）2、教师有目的的指导幼儿摸方形的边和角，（扎扎的，尖尖的）教师引导幼儿知道这个尖尖的地方叫做角，数数有几个（4个）有几条边（4条）所以啊，这个图形就叫“方形”3、提问1：咦，小朋友们再来看看，这个图形宝宝有没有角，他的边是怎么样的（光光的，圆圆的）让幼儿触摸图形卡片（自由回答）教师总结这个图形是圆形三、游戏：图形对对碰1、老师指到哪里幼儿说出名称，并回答机器人是由什么形状组成的
（总计53522字）
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