
”问句,帮助学生练习说表示地点场所的单词4教师帮助学生做巩固单词的练习如:(1)教师发指令,学生用单词卡片做反应如:aShow mebPut the park next to the zooPut(2)学生看图,根据听到的音标出序号如:T: Find the schoolWrite No1 under the schoolFind the hospitalWrite No2 under the hospital序号标好后,学生两人或以小组为单位进行反馈练习如:A: No1B (Ss): School(3)看图问答如:T: Where is the zooS: It's next to the park

Key sentencesWatching a family of chimps wake up is our first activity of the dayEverybody sits and waits while the animals in the group begin to wake up and moveBut the evening makes it all worthwhile…… we see them go to sleep together in their nest for the nightOnly after her mother came to help her for the first few months was she allowed to begin her project

近日,一则“小伙子饮料当水烤肉当饭,结果吃出了结肠癌”的新闻吸引了小康医生的注意这则新闻似乎有头无尾,就简单概括一个21岁小伙子由于经常便血,医生初步判断是长期消化道出血而导致通过胃肠镜的检查,医生发现他的结肠有癌症的迹象再详细咨询,小伙子平时饮食喜欢放纵,喜欢喝饮料,喜欢吃宵夜,经常烧烤喝酒这样的新闻一放,不少人就认为,吃烧烤喝酒会引起结肠癌吃烧烤喝酒≠直接患上结肠癌事实上,这类新闻未免有些断章取义,不合理的饮食方式的确会增加患癌的几率本身癌症是一个综合性因素导致的结果,不能简单认为吃某种食物、喝某种水就能增加患癌的风险结肠癌的原因,通常有这些:一、饮食不健康纤维含量低的高脂肪食物是诱发很多疾病的元凶,包括直肠癌

作者只用寥寥数语就准确生动地展示出了王叔远“因势象形,各具情态”的绝妙的雕刻技艺,可见语言的准确、简明同时也可以想象两个舟子的自由和从容也衬托了大苏的旷达形象在幻灯片的提示下,背课文片段5介绍舟的背面(1)作者是如何介绍船背面的——船背虽是略写,也是先总写它的形状“稍夷”,再介绍上面的题字、篆章的内容、大小、颜色(2)哪些地方表现了高超的雕刻技艺——“细若蚊足,勾画了了”用比喻的方法再次表现王叔远高超的雕刻技艺6回顾总结:我们通过直观的图片,结合作者的准确描述,充分感受到雕刻家的巧妙构思和精湛技艺,确实是鬼斧神工,精妙绝伦也被大苏泛舟赤壁的旷达胸襟深深感染8布置作业:背诵2,3,4段写一段文字,用空间顺序
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