2、 初步学习朗读课文教学过程：一、课前谈话，激发兴趣1、 教师播放儿歌，学生边读边拍手铃声响，坐坐好腰挺直，脚放平手放好，头摆正眼睛看老师，上课专心听这是第一节识字课，将学前常规教育融于语文课2、 教师出示傅抱石的国画作品，引导学生看图观察：你看到了什么教师根据学生回答，显示课题：天地人二、朗读课文，内容归类1、 学生打开书本，教师及时纠正读书姿势2、 教师带读先读课题，再读课文全班学生跟读，齐读3、 引导学生观察，课文将这6 个汉字分为哪两组（第一组：天地人;第二组：你我他）汉字承载着中华文化， 将国画与汉字联系， 引导学生理解汉字的内涵三、形义结合，学习“天地人”1、 学习汉字“天”教师边讲解边板书“天”字
向多年来关心支持怀化恒裕公司发展的各界人士表示衷心的感谢原创：怀化恒裕汽贸是由怀化市恒裕实业有限公司根据市场形势，于20__年开始筹建的区属重点项目该项目总投资多万元，系湘西乃至周边五省市区的中国二汽东风汽车专营店目前，恒裕公司已与二汽集团签订了专营店建设协议，今天举行开业庆典的东风汽车专营店和汽车修理厂是整个汽车项目的`一部分怀化恒裕汽贸的开业，标志着恒裕公司的发展迈上了一个崭新的台阶我殷切地希望怀化恒裕实业有限公司不断开拓，努力奋进，在开拓中求发展，在竞争中求生存，再创辉煌另外，同时，怀化恒裕的发展和壮大迫切需要社会各界的关心和爱护我们相信，通过恒裕人的不断努力，通过社会各界的共同关心，恒裕一定会向集团化方向大踏步地迈进，又一个大型民营企业将在鹤城这块肥沃的土地上茁壮成长，为鹤城经济的发展作出新的更大的贡献
课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情(学生回答)2、学生回答第二个问题，找句子，交流后并读读(课件出示三个句子)句1：父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢”句2：公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢句3：父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人3、学生齐读这三个句子4、深入品析这三个句子(一)理解第一个“万年牢”a、指名读这个句子，这句话中的万年牢指的是什么(糖葫芦)b、万年牢的糖葫芦，是怎样的糖葫芦(不怕冷、不怕热、不怕潮的糖葫芦)不怕冷、不怕热、不怕潮，看来糖葫芦的质量是很不错的c、这样好的糖葫芦，是怎样做出来的呢
近日，广东河源一中学美术老师应征入伍后与同学们视频通话告别的场景感动无数网友有人在评论区留言感叹：“教书育人，保家卫国他都做到了”人民日报，赞13万视频中的一幕发生在3月15日当晚，在河源市源城区埔前镇第二中学学生们正在上晚自习突然，教室里的大屏幕上出现了美术老师叶伟豪的面容叶老师向同学们展示着自己的入伍通知书全班瞬间沸腾了大家激动地鼓掌欢呼向老师送去鼓励与祝福还有几名其他班级的学生跑到后门围观“你们要好好上课，好好学习长大之后报效祖国”叶老师对同学们说视频的最后叶老师行了一个军礼而屏幕前的同学们有的流下了不舍的泪水有的说长大了也要像老师一样穿上军装，保家卫国据学校教导主任介绍叶伟豪是去年9月应聘的美术老师“他来应聘的时候就说自己从小就有参军入伍的梦想不知能在学校任教多长时间我告诉他参军入伍是一件光荣的事情如果今后你真的参军入伍我们一定会支持你的”叶伟豪在给学生上美术课（图源：河源日报）虽然叶伟豪在校任教只有半年但他性格和善、工作认真深受学生们喜爱此前，为赶去参加部队集训叶伟豪没来得及和师生告别很多学生都打听叶老师去哪了十分不舍为了和班上学生正式道别叶伟豪请该班老师视频连线将通话画面投影到教室的多媒体屏幕上这才有了这个幸福的时刻叶伟豪在给学生上美术课（图源：河源日报）教书育人，保家卫国叶老师言传身教为孩子们上了有意义的一课祝福叶老师
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