如清代食医王孟英曾在《随息居饮食谱》中说：“多食滞气，滑肠，凡为阳虚脾弱……痞胀脚气，皆忌之”《饮食须知》亦云：“鸭肉味甘性寒，滑中发冷气，患脚气之人忌食之” 甜瓜 根据古代医家经验，患有脚气病者应当忌吃甜瓜如《孙真人食忌》中早有记载：“患脚气病人食甜瓜，其患永不除”《随息居饮食谱》中也说：“凡虚寒多湿……脚气，皆忌食” 荸荠 又称乌芋性寒，味甘，但患有脚气病人忌食之，可引起脚气的并发症如清代名医黄宫绣在《本草求真》中指出：“乌芋，盖以味甘性寒，力善下行，是以冷气勿食，食则令人每患脚气” 脚气患者饮食注意事项 1、 在饮食方面患者应该吃大量新鲜的蔬菜水果、鱼肉和鸡肉等，不吃肉类皮，补充好维生素A和E，可以多吃芹菜和西红柿等; 2、 患有脚癣患者要忌吃南瓜、鸡蛋等发物，同时不能吃容易引起出汗的高热量食物，要避免喝饮料、加工食品、甜食等食物
(2)提问：分数加、减法怎样算(板书：分数加减法：同分母的，分子加减，分母不变异分母的，先通分再计算)你能举例说明吗为什么同分母分数加、减分母不变，分子相加、减，异分母分数要先通分再计算(只有单位相同的数才能直接相加、减)分数加、减法的法则与整数和小数的加、减法的法则有什么共同特点(都是把相同单位的数直接相加、减，所以整数、小数是把相同单位的数相加、减，分数是把分子相加、减，分母不变)2．复习分数乘、除法计算(1)做练一练第1题后四题指名两人板演，其余学生分两组，每组做一组题集体订正，说说怎样算的(2)提问：分数乘、除法怎样算(板书：分数乘法；分子、分母分别相乘分数除法：乘除数的倒数)3做练一练第2题
三、教师主持讨论有的同学认如何为小学一年级新生做开学准备为男子汉应该是男性的成年人，应该是健壮的、刚强的，而文中写的是男孩，不能称他为男子汉;有的同学则同意作者的观点，认为他可以算是男子汉让我们一起再来读课文，看看作者为何称这个小男孩为男子汉要求：申明自己的观点：要以课文内容为依据(达到进一步熟悉课文的目的)四、读课文开头和结尾的几段文字，结合全文内容，概括“我们家的男子汉”的特点我们家的男子汉：他有独立意识;他刚强，不轻易落泪;面对不得不做的事，他坦然接受……刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象五、品味本文描写细腻、语言的风趣幽默学习方式：由临近的四个同学组成小组讨论，每个学生都要参与，比一比谁先找到这样的句子，比比谁找得多
新意之二：没有分解，没有切割，有的只是：评点读读评评、评评读读，三读三评”是本教例最有特色最有创意的闪光点师与生融为一体，用“多角度反复”的方法评点课文，阅读视点的变化引来了课文的三维的立体的动感这既是优美的教法，也暗含着学法的熏陶新意之三：没有大段的讲解，没有滔滔的分析，有的只是：品味每个同学以“……表现了……”或“……写出了……”说一句品析课文语言的话——这个有力的教学问题引发出学生对课文每一个细节的咀嚼品析，学生在此时是学习的主人，学生在此时也酝酿了教学的高潮
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