Step 8 RetellingLet the students try to retell the passageaccording to the key words and expressions given on the blackboardStep 9 Homework1Findout useful words and expressions， beautiful sentences and finish the exercisesin Learning about Language accordingly2Write an introduction of the festivalyour group have created
(回顾前面的课文)(5)掌声渐渐平息，小英开始演讲了，她讲得怎么样听了演讲，如果你是小英的同学你想对她说些什么6、同学们把要对小英说的话用什么表达出来(第二次掌声)这时的掌声又是什么这时的掌声又犹如什么(学生自由说，并让说得精彩的同学把关键词板书在黑板上)再次听到这经久不息的掌声，小英内心又是多么的(生答：感激)7、听到同学们的第二次掌声，小英怎样了(出示)：小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台齐读小英在掌声中，向大家深深地鞠了一躬，无数的话语在小英心头涌动，她想说(生答)小英什么也没说，只是向大家(引读)8、是啊，从那次演讲以后，小英像变了个人似的，她(再次引读)9、后来，小英取得了巨大的成功，她给她的老师写来了一封信，想看看吗
制法服法：将梨于柄部切开，挖空去核，将川贝母研成粉未后装入雪梨内，用牙签将柄部复原固定放大碗中加入冰糖，加少量水，隔水蒸半小时将蒸透的梨和其中的川贝母一起食入功效主治：贝母为化痰止咳良药，与雪梨、冰糖并用，则起化痰止咳，润肺养阴功效治疗久咳不愈，痰多，咽干，气短乏力注意事项：民间常用验方婴儿久咳，多为慢性支气管炎，本方性味平和，对久咳体弱儿适用复有外感者不宜用本方以选用地道药材川贝母其效佳6醋饮 （专治：咳嗽 ）用料：白醋适量制法服法：将醋烧沸，放凉后备用每回服一小匙，慢慢咽之，日咽数次功效主治：醋味酸、甘，性平，有散瘀、解毒、消肿的功用用治咽炎咳嗽，取其消除咽痒的功效见患儿因痒而问题二：怎么快速止咳快 咳嗽是呼吸系统中最常见的症状之一，是人体的一种保护性措施，对机体是有益的,当呼吸道粘膜受到异物、炎症、分泌物或过敏性因素等 *** 时，即反射性地引起咳嗽，有助于排除自外界侵入呼吸道的异物或分泌物、消除呼吸道 *** 因子咳嗽偏方，你试试吧1萝卜蜂蜜饮（治疗咳嗽）用料：白萝卜5片、生姜3片、大枣3枚、蜂蜜30克
人参果的皮和芯能吃吗人参果的皮和心一般没有毒性，通常是能吃的，人参果是一种较为健康的水果，具有补气、健脾、开胃、生津、利湿等功效，参果还具有低糖、高蛋白等特点，富含多种维生素、氨基酸以及微量元素，所含的营养成分既高又全面，食用后能有效地补充人体所需，具有较高的营养价值人参果的果皮和籽无毒性，可以适量食用，但是一般并不推荐食用，这是因为人参果的皮和籽口感并不好，营养价值也不高，还有一定的健康隐患，如果在食用时未彻底清洗干净，可能会有细菌、农药残留等成分黏附在果皮上，吃了皮后可能会引起腹痛、腹泻、恶心、呕吐等胃肠不适，人参果的皮和籽营养价值较低，口感也并不好，主要成分是纤维素，虽然能促进肠道蠕动，但人体并不能将其充分消化与吸收，尤其是胃肠功能较差者大量食用后，可能会出现腹泻的情况
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