体育媒体‌《吃什么水果对皮肤好 吃什么对皮肤好-下逐客令网》解说文案

二、孩子腿疼的鉴别诊断有哪些 生长痛的发生多半是断断续续的，如果患儿的疼痛是持续性的，很有可能是其他疾病造成的，以下几种疾病就最容易被误认为生长痛1骨折 由于孩子的活动量大，骨骼的发育尚未成熟，很容易造成骨折而3岁左右的患儿还不太会表达自己的感受，因此骨折是最容易被误诊的项目2恶性骨瘤 恶性骨瘤亦称为骨癌，其发生原因可能和遗传、放射线照射、骨骼过度生长、慢性炎症刺激、特殊病毒感染及骨内血液回流不畅等因素有关3儿童白血病 儿童恶性肿瘤的发生率以白血病居于首位，之所以被误诊为生长痛，是因为白血病的骨髓膨胀，使骨膜受到拉伸而引起骨骼疼痛，尤其是膝盖的下方最为明显，也常被误诊为关节炎4青少年关节炎 青少年关节炎容易被误判为生长痛，是因为触压关节时患者会感到疼痛

二．重点检查读书情况1学生自由轻声朗读课文，遇到生字多读几便2在学习小组内份自然段朗读课文，要求读正确，读通顺，小组内互相正音3画出不理解的字词，通过读句子、联系生活实际、同伴讨论等方法初步理解4投影出示本课生字，指名认读5自由说说课文的大体内容三、深入理解课文，探研文章的`思想感情1分角色朗读课文，这篇课文在写作上很大的特点是对话很多从人物的对话中，你们体会到什么(1)高尔基喜爱小男孩(2)小男孩崇敬、热爱高尔基2．默读课文，自读自悟（1）从那些地方看出高尔基喜爱小男孩，用“”画出有关句子（2）从那些地方知道小男孩崇敬热爱高尔基，用“ ”画出有关句子3学习小组交流情况4全班反馈交流5老师小结板书

理清背诵思路：2、学习第二段，了解作者的心境的变迁3、朗读并分析第三自然段理清背诵思路：集体齐读课文第三自然段，背诵4、学生齐读课文三遍，背诵四、小结五、全文小结六、【考考你】1为下列句中加粗的字选出正确的义项(1)群贤毕至，少长咸集A全部 B毕竟 C完结 D毕备(2)曾不知老之将至A竟然 B曾经 C通“增” D从前(3)或取诸怀抱A有的人 B有的时候 C或者 D间或(4)俯仰之间，已为陈迹A陈列 B陈述 C陈旧 D通“阵”2下列各句加点词古今义不同的一项是( )A岁在癸丑，暮春之初 B此地有崇山峻岭，茂林修竹C夫人之相与，俯仰一世 D情随事迁，感慨系之矣 E何不委心任去留3下列各句在文中的意思，理解不正确的一项是( )A

揭示新课，板课题：小蝌蚪找妈妈生齐读课题二、整体感知课文播放多媒体课件，教师范读课文三、学生自读课文1、标出不认识的字2、读准字音四、检查学习生字的情况1、课件展示生字指名读，正音2、教读，齐读，开火车读生字3、指名介绍记字的方法4、组词练习小蝌蚪找妈妈教学设计五、检查学生初读课文的情况分段读课文，自己喜欢读哪段就读哪段结合图学习：1、指读第1自然段，你知道了什么(小蝌蚪的样子)，理解“甩着”学生齐读这一段，体会蝌蚪的快活的心情(可以加上动作)2、读第2自然段，看图比较思考：小蝌蚪找到了谁结果怎样⑴引导学生仔细观察第一、二幅图，比较后，说说几天后小蝌蚪发生了哪些变化并在课文中画出相关语句板书：长出两条后腿

（总计53533字）

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