3、提到陆游，大家应该不会陌生，他是（）代的（）诗人之前，我们积累过他写的哪些诗还记得吗选一首背一背，好吗希望你的背诵能传递出你对这首诗的理解，传递出陆游作这首诗的心情、愿望（生背诵）4、那么陆游想用《冬夜读书示子聿》这首诗告诉他的'儿子什么呢我们又能从中明白什么道理呢下面就让我们走进这首诗（二）学习古诗1、自己先将古诗多读几遍，看看自己读懂了诗中的哪些字、词、句，把自己知道的写在书中，等待与大家一起智慧共享2、谁愿意来读一读古诗指名多位读3、你已经知道了哪些知识呢说一说和大家一起共享全班交流4、还有自己不懂的地方吗提出来让大家帮助你解决生质疑5、理解了诗意，你认为这首诗陆游想要告诉儿子的是什么呢
三是人为添加的非食用蜡，主要是工业蜡，工业蜡成分比较复杂，可能含有铅、汞等重金属，过量摄入会对人体健康产生危害“如果苹果存在打工业蜡的情况，那么果实中铅、汞等重金属含量就将显示出来”李志霞说，近几年农业部对果品质量安全抽检及风险评估的结果显示，苹果中铅、镉等重金属的含量极低，并不存在超标的情况；同时，检测的100多种农药残留指标也均没有超标的情况因此，苹果是安全性比较高的水果，苹果打蜡致癌传言不实专家进一步提示，近年来，政府部门通过产地监督、风险评估等加大了对包括苹果在内的水果质量安全风险隐患排查和监督力度，连续几年的评估结果均显示，苹果是食用安全的水果种类消费者如果仍担心自己购买的水果打了蜡不安全，可以削皮食用或用热水、盐水、水果洗涤剂等清洗后食用
)从图画上能看出这句诗的内容吗为什么你能相象出这部分的图画吗(学生自由的发挥想象，比如可以说说图画上没有的内容是怎样的)4)、“牧童”是指什么人(指放牛放羊的儿童，这里指的是放牛娃)“归去”是指去哪里(去村里)“横牛背”是什么意思(看图理解该词的意思)看看牧童在牛背上干什么哪一句诗和这个画面是对应的(理解“短笛无腔信口吹”，明白这句的意思是：手里拿着短笛不成腔调地在吹)听一支牧童短笛师：好，还有问题吗(肯定已经没有学生再有问题了)如果没有，那我们就要开始运用我们的智慧来解决这些问题了三、指导学法，理解诗歌1、同学们，研究问题就好比打仗，一切只有运筹帷幄，最终方能决胜千里让我们想一想，怎么才能解决这些问题呢
3、明确饮食卫生组织幼儿来讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识三、自主讨论，预防中暑1、创设情境，播放动画教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳的氛围教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项五、学唱儿歌1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假
（总计53753字）
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