
为此,在本届推普周期间,我们向全体师生提出如下要求:1在校园内人人都讲普通话,共同创造良好的语言环境2各班办一期推普黑板报、一次推普手抄报,宣传推广普通话、规范字的基本知识3各班开展一次以推普为主题的班队会活动,明确说普通话写规范字的意义4在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,对校园内的标语、展牌,班级的板报、墙报,同学们的作业等进行检查,发现不规范用字和错别字马上予以纠正,并将活动延伸到社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的实践活动,强化用语用字的规范意识5各班开展中秋国庆经典诵读活动,用美的声音和美的情怀来抒发对祖国母语的热爱老师们、同学们,“推普周”是短暂的,但“推普”的任务是延续的让我们师生共同努力,强化语言文字规范意识,提升学校文化品位,让普通话与学校的教育教学、精神文明建设一路同行

2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业4、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识二、教学重、难点:【 教学重点 】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识【 教学难点 】:1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识三、教学准备:1、准备交通事故宣传片相关图片2、搜集文明交通小知识

1、慢性胃炎的患者少吃红薯慢性胃炎的患者,如存在胃溃疡、胃酸分泌过多等情况的,这类患者平时最好少吃红薯,以免引起病情的加重另外红薯中糖分的含量比较高,所以尽量不要空腹吃红薯,以免引起胃酸分泌增多,出现烧心的情况2、晚上少吃红薯晚上要尽量少吃红薯,因为红薯食用以后大概需要4~5个小时才能被消化吸收点,如果在睡觉之前身体没有吸收完,很容易引起腹胀、失眠的情况3、红薯要煮熟平时吃红薯一定要煮熟,因为没有煮熟的红薯中淀粉细胞膜没有被破坏,是很难被消化吸收的另外,放凉以后的红薯也很容易引起肠胃的不适4、长黑斑的红薯不可以吃当红薯出现长黑斑或是发芽的情况,也是不可以吃的,避免引起食物中毒的情况由此可知,吃红薯之所以会放屁多主要是因为红薯中的一些成分,不过平时适当多吃红薯对于身体健康还是有很多好处的,具体的可以参考上文提到的内容

三、流程设计:为了更好地引发学生的思考,提高学生解决问题的能力,我做了如下的设计:(一)引“典”激趣,诱发思考引用“曹冲称象”的故事,提出解决问题的策略,寻找相等关系,同时激发学生学习的兴趣(二)探究新知,建立概念1、借助天平,启发思考我将教材情境动态化,通过FLANSH课件,让学生充分感知当天平两端都没放物品的时候天平左右两边是平衡的当我们往天平的一端放上物品而另一端不放的时候,或者两端放的物品质量不等的时候,天平的两臂不平衡,表示两边物体的质量不相等这时候左边大于右边,或右边大于左边当我们经过调整,天平两臂再次平衡时,表示两边的物体质量相等,即左边=右边让学生在天平平衡的直观情境中体会等式,符合学生的认知特点
(总计53947字)
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