”(大家的力量)11、孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的(dí)确(què)应(yīnɡ)该叫‘千人糕’啊”(原来是这样读流利、读通顺哦)五、课堂展示1、比较句子，指导朗读A出示：这就是平常吃过的米糕嘛就是平常吃的米糕B讨论：这两句话是什么句式两句话表达的意思有什么不同C指导读句子第一句要读出疑问的语气第二句要用肯定的语气读2、小组推荐优秀小选手分角色朗读课文3、练习说话以你生活中的任何一样东西为例，说说还有哪些东西也是千万人合力得来的，让我们心怀感恩吧(播放音乐：感恩的心)六、学写生字课文同学们读得真美现在我们拿出小手来写生字吧，相信你也可以写得很好1、出示生字：能、味、买、具、甘、汁、甜、菜、劳
6只猫、6条鱼，是怎么变成7只猫、7条鱼的呢启发幼儿说出6个添上1个就是7教师进一步引导幼儿认识数字7教师可以这样说：7只猫、7条鱼可以用什么数字表示教师出示数字7，引导幼儿观察：数字7像什么（像一根小拐杖）数字7除了可以表示7只猫、7条鱼，还可以表示些什么鼓励幼儿大胆想象出各种数量是7的事物7支笔、7个小朋友、7张小椅子可以用数字几来表示二、操作活动1、认识数字6和7演示课件，说说：图上有什么有多少认一认数字6和7引导幼儿比较6和7 的大小，以及它们的相邻数2、引导幼儿观察作业画面说说：图上有什么有多少请你给数量是6的物体涂色3、看数字涂格子启发幼儿根据方框中的数字，给相应数量的方格涂上颜色
三、游戏：按标记排队出示图标__OO__OO 师：你知道这个标记表示什么意思吗(表示两个两个间隔排队)青菜奶奶也邀请我们小朋友去做客呢，你们想去吗等会儿小朋友去邀请自己的朋友一起按标记排队，开火车去青菜奶奶家做客好吗幼儿分男女组玩开火车游戏，幼儿相互检查幼儿园小班数学排序教案范文二：给树叶排排队 活动目标 1、能够按大小顺序将3以内的物体进行排序2、对排序活动感兴趣3、培养幼儿比较和判断的能力4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、发展幼儿逻辑思维能力活动准备 幼儿每人3片大小不同的树叶活动过程 一、出示3片树叶，引导幼儿观察并比较大小1、讨论：这些是什么数一数有几片树叶呢(师幼共同点数说出总数) 2、讨论：这些树叶有什么不一样呢
”试着联系文中的描写，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同五、拓展延伸：感悟六：主题：应善待生命、关爱弱小勿主观臆断、妄下断语第二课时一、导入课文作者家里养过三次猫，三次养猫的经历给作者带来了不同的感受：有快乐、有心酸、有愤恨，甚至有无尽的懊悔作者如何表达自己的的这种人生感悟的呢二、合作探究1、找出描写的语句、抒情的语句、耐人寻味的语句，品析其表达效果明确：描写：生动形象地写出被描写对象的特点，并自然而然地将人物情感蕴抒情：将内在的情感外显化，更利于情感的抒发，感染人，打动人耐人寻味：“至此好久不养猫”“永不养猫”，不能忽视的句子，蕴含着作者不愿言表又更为丰富的情感和思想2、写法探究：本文在写作技巧方面有那些特点
（总计53698字）
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