
让学生分析有关的问题,实现知识的升华、实现学生的再次创新2、课后反馈,延续创新通过课后练习,学生互改作业,课后研实验,实现课堂内外的综合,实现创新精神的延续五、板书设计:在教学中我把黑板分为三部分,把知识要点写在左侧,中间知识推导过程,右边实例应用六、说课综述:以上是我对《__》这节教材的认识和对教学过程的设计在整个课堂中,我引导学生回顾前面学过的知识,并把它运用到对的认识,使学生的认知活动逐步深化,既掌握了知识,又学会了方法总之,对课堂的设计,我始终在努力贯彻以教师为主导,以学生为主体,以问题为基础,以能力、方法为主线,有计划培养学生的自学能力、观察和实践能力、思维能力、应用知识解决实际问题的能力和创造能力为指导思想

2、学习说明静物的写作方法3、培养独立阅读浅显文言文的能力4、培养观察能力,领略荔枝的鲜美【教学重点】掌握按一定顺序说明的方法【教学难点】准确理解并翻译文言文【教学课时】1课时【教学用具】多媒体【教学准备】课前布置预习作业1通读课文,将不懂的地方作上记号,试着串译课文2.上网或到图书馆查阅有关介绍水果的资料【相关资料】《荔枝图序》是白居易为一副荔枝图写的序,图和序的目的,正如白居易所说为不识者与识而不及一二三日者而作,含有宣传荔枝的意思《荔枝图序》是一篇短小精悍介绍荔枝知识的文章教学内容不太难,但最有特色的是文章运用大量的比喻的修辞手法,使学生对荔枝有直观上的了解,比如树行团团如惟盖,更重要的是课文中还有一些句式有一定的规律可帮助学生的记忆

为了让我们的梦想能成为现实,在这里,我提几点希望与同学们共勉:1在行为礼仪方面,要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中2在安全与纪律方面,一定要按学校的要求办,听从老师及校领导的教导,课间活动,上放学路队等都要把安全放在第一位,绝不开展危险性游戏,更要密切地与我们的老师联系,发现问题及时把情况告知学校或班主任3在学习方面,人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么,认真改掉学习中的一些不良习惯,不浪费课堂上的一分一秒,发扬刻苦钻研精神,在同学中开展比学赶帮活动,人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗同学们,让我们以新学期为新的起点,以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战吧

这就是我们共同的母亲——地球这个无私的母亲不仅用甘甜的乳汁哺育了我们这些儿女,还把我们所需要的东西都无私地给予我们,显得那么和蔼可亲,无私伟大但是她的儿女——人类却把她弄得千疮百孔,百病丛生可怕的战争让她失去了往日美丽的容颜;不同程度的土地沙漠化让她飘逸的“长发”消失得无影无踪,成千上万座工厂肮脏的废水流进她清澈的血液里,让她苦不堪言……这难道不是我们的所作所为吗中国荒漠化的土地已达2764万多平方米,全国18个省区的471个县近4亿人口失去了家园,七大江河水系中,完全没有价值的水质已超过40%,那个“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的“顽强母亲”——长江也备受污染还有臭氧层破坏,酸雨降临,“白色污染”……这些我们都熟视无睹吗
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