催：急着、催促的意思三、读课文，看插图，初步理解课文内容1、让学生自己练习读课文，要做到正确和流利2、同桌之间进行互查3、与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书4、教师检查学生读书情况四、指导学生进行书写1、让学生观察田字格中的范字，而后描写2、教师让学生进行板演，进行评价五、总结本课学习情况六、布置作业1、抄写生字词2、正确、流利地朗读课文3、提出不懂的问题附：板书设计6秋天熟塘报落岸蓝金池底当第二课时教学目标：1、按照一定的顺序认真观察画面，看懂图意，提高学生的观察能力2、理解课文内容，使学生了解秋天的的特点，知道秋天是收获的季节，感受到秋天的美丽，激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感
（1）自学“消防安全常识”（2）老师与学生一起学习“消防安全常识”（3）学生与家长一起学习“消防安全常识”（五）板书设计：（一） 消防安全常识（略）（二） 火灾扑救常识（三）火灾报警（四）灭火方法（五）自救与逃生向周围群众报警隔离法人身着火时自救向公安消防队报警冷却法拨打119窒息法、抑制法（六）作业：回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图六、教师赠言：同学们：火灾无情请注意防火请注意安全请珍惜人生消防安全教学设计一等奖课件精选篇4一、教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安
【教学目标】1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义2、在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路3、培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣【教学重点】经历“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的概念【教学难点】建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路【教学准备】多媒体课件、小棒、图片【教学过程】一、创设情境，引入新课1、出示课件师：今天的数学课，老师要介绍一位新朋友给同学们认识，它就是小狗菲菲，小学数学教案《倍的认识教案》◆分享好文◆这节课，我们的新朋友菲菲将和同学们一起学习数学知识，同学们原意吗2、学生活动师：上课前，老师请一些同学上来
在这次的 活动中，我想人们都会有同样的感受，那就是感动今天我们用这种方式纪念雷锋，雷锋回来了整个世界就像等待春雨的麦苗，渴望，迫切的吮吸着一场雨露，并集聚中改变社会面貌的力量这种精神将赋予我们社会更大的推动力，我强烈的感受到了这种力量我不禁想要做一名合格的高中生，像雷锋那样在平凡中做出不平凡的成绩我坚信，雷锋精神会在一代一代中发扬光大，放射出更灿烂的光芒我的演讲完了，谢谢大家雷锋精神国旗下讲话稿精选篇10亲爱的老师，敬爱的同学们：大家下午好，我是四年级的学生__，今天我演讲的题目是学雷锋，做好事雷锋，这个名字大家都应该知道，他是20世纪一个非常伟大的人近年来，大家都在主张学雷锋做好事是的，雷锋的精神的确值得我们学习
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