体育媒体‌《原来如此！常吃药不如懂得食补，四种食疗有保健作用，补充营养-下逐客令网》解说文案

2、读懂晏子反驳楚王的几句话含义，及句子间严密的逻辑关系，体会晏子超人的智慧和善辩的口才[教学过程]：一、人物介绍，揭示课题春秋是我国历史上的时代，这期间各国争战，其中齐楚两国国力强大，激烈争夺霸业《晏子使楚》讲的就是发生在这两国之间外交上的一件事1、简介晏子：名叫晏婴，身高不到五尺，大约现在的一米四左右他是齐国的大夫，人们尊称他为晏子2、学习生字，理解课题 板书：晏子学习生字“晏”3、请同学们打开课文，齐读课题，板书：使楚快速读课文，找出最能解释课题的一句话(齐王派大夫晏子出使到楚国去) 什么叫出使(代表一个国家去外国执行外交任务)那么这次晏子出使就代表着——(生答：齐国) 二、初读课文，整体感知1、国与国之间的交往，礼尚往来是正常的，而晏子出使楚国遇到了什么事

就这样，春去秋来，寒来暑往，两年之后：出示句子(略)，生齐读(听出了一份不易，也听出了一份喜悦) ③梳理：课文的第二段先写了——，又写了——，最后写了——这样按事情的发展一步步写下来，读者读了之后十分清楚明白师生合作读一读师读飞卫老师的话，男生读纪昌练习的过程，女生读成功的喜悦五、绝知此事要躬行——学生自主学习，体验批注过程 1练到这样到家的程度，你为他高兴吗可是飞卫却有提出更高更难得要求——把极小的看成很大的东西①课文第三段也是先写了____________，又写了___________，最后写了____________

因此，上好这一课，既可以让知识学习具有一定的延续性，又为后面的教学做好铺垫3、Teaching goals教学目标：1）Language goal知识目标让学生掌握本课的词汇运用2）Ability goal能力目标让学生学会用英语与他人谈论人的个性特征和使用形容词进行比较的话题，以及进一步提高学生的英语语言表达能力；3）Emotional goal情感目标激发学生的学习兴趣，体验英语语言的美，体验知识间的相互联系让学生充满自信，体验成就感和合作精神而且通过学习比较级使学生懂得在学习和生活中应相互理解、相互帮助、相互学习4、 Important points重点：掌握形容词比较级的变化规则及句型5、Difficult points难点：使用比较级自如表达二、Teaching Methods教学方法：根据英语“课标”的要求，课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，发展学生的综合语言运用能力，提高跨文化意识和形成自主学习能力

想做哪一题就做哪一题三、汇报交流，深化提高1、汇报交流：同学们学得真不错，很快完成了练习题我们一起来交流吧师：地球上出现的第一种恐龙究竟什么样呢2、练习一：第一种恐龙的特点：⑴地球上的第一种恐龙出现在什么时候⑵它们有什么特点⑶小结：课文从恐龙的大小、行走的方式向咱们描述了地球上第一种恐龙的模样，让我们再读读这一句，边读边想象它们的样子⑷学生齐读第二段：师：就这样，经历了数千年之后，它们变了吗变成什么样了呢3、练习二：了解恐龙的庞大家族：⑴谁能读读这一句⑵读了之后，你体会到了什么⑶小结：曾经如狗般大小的恐龙，经过数千年之后，大小、行走方式、甚至连性情都发生了变化，繁衍成了这样一个庞大的家族用什么词形容这样一个家族最合适呢

（总计53553字）

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