但“观潮日”这一天的潮就奇特了，所以人们对这一天的到来翘首相盼(2)引读：带着期盼的心情，读好句子三、深悟“奇”，回归整体激情：我们仿佛来到了钱塘江边观赏了一次大潮，钱塘江大潮以它的壮丽、雄奇令我们叹为观止，真不愧为“天下奇观”名不虚传让我们再次跟随作者，再次感受“观潮”中的美、壮、奇吧第二课时一、读文，理清层次，分段训练1、回忆：上一节课我们品位了那“天下奇观”带给我们那壮观的景象和奇特的感受，相信大家还历历在目还记得一开始大家读了3、4自然段后，你们发现这里都是写什么1、2、5自然段又各写了什么(分小组读段落)2、点拨时间词，尝试分段引导：第二自然段写“潮来前”，第三、第四自然段写“潮来时”，第五自然段写“潮来后”
（两位数比大小，十位大就大）（2）粗心的小猴子裁判在记录小鸭和小鹿成绩的时候没有记全，只知道：①跳的个数都是两位数②小鸭跳的个数十位上是4，个位上不知道，小鹿跳的个数十位上是5，个位上也不知道(①②改成小鸭跳了40多个，小鹿跳了50多个，谁赢了为什么不要啰嗦)小猴子着急了，不知道该怎么办聪明的小朋友有办法帮助小猴子吗根据学生回答，再一次总结：两位数比大小，十位大就大3、十位相同比个位，个位大就大谈话：小猴子非常开心，在小朋友的帮助下学到了一个新的知识接下来是老虎和狮子的较量了，小猴子想比较两位数，比十位就可以了，于是只将十位上的数字记录了下来ppt显示：老虎跳了5个，狮子跳了5个提问：小猴子又被难住了，这下该怎么比呢
S：________________________________________________________________________自学互研 生成能力Task 1 Let's read the new words and the phrases1I can read(我会读)computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist2I can write(我会写)翻译下列短语：(1)计算机程序设计员computer__programmer (2)上表演课take__acting__lesson(3)练习篮球practice__basketball (4)确保make__sure(5)不确定……be__not__sure__about… (6)当然of__course(7)继续……keep__on__doing__sth
而长期患高血压的患者，本身疾病就会对血管造成损伤，促使动脉粥样硬化出现、心脏泵血负担相对较大在患者献血的过程中，冠状动脉容易出现痉挛，可能引发短暂性的心肌缺血，导致心绞痛发作；3、血栓风险高血压在病情发展期，可能会合并其他多个问题，比如高血脂就是其中一种，特别是肥胖的高血压患者，更容易合并血脂异常在献血之后，血压虽然会有所下降，但血液的黏稠度却会增加，同时血液流通速度相对较慢，再受到高血脂、动脉粥样硬化和血管痉挛的影响，可能会有斑块脱落、血栓形成等问题，导致心梗或脑卒中的突发写在最后：不得不说，献血的确是一件非常有意义的事情，你献出的血液可能会挽救他人的生命但是，并非所有人都适合献血，出于对自身安全的考虑，高血压患者、特别是血压控制还不稳定的患者，应尽量避免献血，以免给身体造成不必要的损伤
（总计53626字）
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