体育媒体‌《今日更新!开业仪式老板致辞5篇-下逐客令网》解说文案

教学过程：一、创设情境，生成问题1．回答：（1）7米是10米的几分之几（2）51千克是100千克的几分之几2．说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关系（1）一张桌子的高度是 米（2）一张桌子的高度是长度的（引导学生说出： 米表示081米，是一具体的数量； 表示把长度平均分成100份，桌子高度占81份，表示倍比的关系）二、探索交流，解决问题1、教师举几个百分数的例子：这次半期考，全班同学的及格率为100%，优秀率超过了50%；体检的结果显示，我校的近视人数占全校总人数的64%像100%、50%、64%这样的数叫做“百分数”2、同学们能举出几个百分数的例子吗说说在生活中你们还在哪些地方见到百分数

先回顾小学里学过的数的类型，归纳出我们已经学了整数和分数，然后，举一些实际生活中共有相反意义的量，说明为了表示相反意义的量，我们需要引入负数，这样做强调了数学的严密性，但对于学生来说，更多地感到了数学的枯燥乏味为了既复习小学里学过的数，又能激发学生的学习兴趣，所以创设如下的问题情境，以尽量贴近学生的实际．这个问题能激发学生探究的欲望，学生自己看书学习是培养学生自主学习的重要途径，都应予以重视以上的情境和实例使学生体会生活中处处有数学，通过实例，使学生获取大量的感性材料，为正确建立相反意义的量奠定基础分析问题探究新知问题3：前面带有“一”号的新数我们应怎样命名它呢为什么要引人负数呢通常在日常生活中我们用正数和负数分别表示怎样的量呢

教师归纳：翻译是古文学习的重要环节翻译的要领是：翻译前先弄清楚句中每个词的含义，注意灵活增字、删字、留字，直译和意译结合6、概括故事情节⑴先由几位学生分别概括故事情节，然后由学生评出概括最好的⑵用幻灯片与学生分享教师对故事情节的概括遇狼 → 惧狼→御狼 → 杀狼 ︶开端 发展 高潮和结局⑶提问：你认为本文的情节和形象有何特点学生回答：情节曲折，形象生动7、探讨描写手法⑴用幻灯片投影以下内容，并请学生回答①文中运用到的描写手法有________教师归纳：动作描写，心理描写及神态描写②文中对屠户的动作进行描写的动词有________教师归纳：投，复投，顾，奔，依，弛，持，起，劈，毙，断③文中对屠户进行心理描写的句子有哪些

路程＝速度×时间 速度=路程 / 时间二、新授例1小张和父亲预定搭乘家门口的公共汽车赶往火车站，去家乡看望爷爷，在行驶了三分之一路程后，估计继续乘公共汽车将会在火车开车后半小时到达火车站，随即下车改乘出租车，车速提高了一倍，结果赶在火车开车前15分钟到达火车站，已知公共汽车的平均速度是40千米／时，问小张家到火车站有多远画“线段图”分析， 若直接设元，设小张家到火车站的路程为x千米1．坐公共汽车行了多少路程乘的士行了多少路程2．乘公共汽车用了多少时间，乘出租车用了多少时间3．如果都乘公共汽车到火车站要多少时间4，等量关系是什么如果设乘公共汽车行了x千米，则出租车行驶了2x千米小张家到火车站的路程为3x千米，那么也可列出方程

（总计53462字）

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