体育媒体‌《真心话问题500个》解说文案

（老师巡视，指导学生观察物体）刚才我们已经观察了自己的玩具，谁能告诉大家你看到了什么对集体发问，在观察的过程中，你有没有转动自己的玩具观察呢通过转动玩具，你又发现了什么老师总结，板书：观察的角度不同，观察结果不同（齐读）小游戏：现在我们来做个小游戏，猜猜它是什么自由讨论30秒，对于这四幅图，你的谜底是什么呢其实，这四幅图是同一个物体有的同学可能就疑惑了，同一个物体怎么会有四幅不一样的图呢（观察角度不同）那把四幅图片合在一起向想，这个谜底是什么呢生答：杯子真的是杯子吗（出示杯子）我们就一起来看看到底是不是杯子吧你在哪个角度看到的第一幅图呢第二幅第三幅还有第四幅呢三、练习巩固（课本67页）1、军事博物馆举行恐龙展，小亮、小明、小红都来看恐龙

正所谓：年少不知膝盖贵，老来望膝空流泪要知道，作为人体最大的关节之一，膝盖由半月板以及四条韧带构成，能够起到缓冲膝关节震动、避免大小腿两块骨头直接摩擦的作用不仅要承受你的体重，而且只要迈开腿都需要用到它通常随着年龄的增长，膝盖也会随之老化，自然就容易各种疼痛，也就说传说中的“老寒腿”但近些年，细心的我们却发现-----自己人未老膝盖就不行了，下个楼梯总是膝盖疼，蹲着站起来也不怎么利索20岁的年纪，膝盖却仿佛超过70据数据显示，在普通人群中每年大约有23％的成年人、29％的青少年，都会患上髌骨疼痛咱们所说的老寒腿，多数都是膝骨关节炎所导致，本质上并不是冻出来的，而是膝盖的磨损与老化一旦膝盖部位受到损伤的话，就会患上一系列膝关节疾病，甚至会导致活动受限，对健康和生活有着较大的影响

（2）能根据几何结构特征对空间物体进行分类（3）会用语言概述棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球的结构特征（4）会表示有关于几何体以及柱、锥、台的分类2．过程与方法（1）让学生通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱、锥、台、球的几何结构特征（2）让学生观察、讨论、归纳、概括所学的知识3．情感态度与价值观（1）使学生感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学生学习的积极性，同时提高学生的观察能力（2）培养学生的空间想象能力和抽象括能力二、教学重点、难点重点：让学生感受大量空间实物及模型、概括出柱、锥、台、球的结构特征难点：柱、锥、台、球的结构特征的概括三、教学用具（1）学法：观察、思考、交流、讨论、概括

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（总计53674字）

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