(童话世界，人间仙境)二、范读课文，欣赏美景1、同学们对九寨沟这个地方一定向往吧可是要想拿到走进九寨沟的门票，必须得把课文读正确，读通顺2、指名读课文，其他同学找一找课文是从哪些方面来介绍九寨沟的(自然景观异兽珍禽)3、位置4、谁知道“沟”是什么意思(山沟)过渡：几条普通的山沟竟然会像童话世界看来九寨沟真是个神奇的地方让我们跟着巴金来感受一下它的美丽风光吧三、精读课文，加深理解(一)学习第3—4自然段学习第3自然段1、过渡：俗话说得好：“只有站得高，才能望得远;只有入得深，方可知其妙”这节课，我们将再次走进九寨，透过文字去聆听九寨的天籁之音，去感受九寨如诗如画的自然风光(板书：自然风光)2、用你喜欢的朗读方式读读课文第三自然段，想想：课文给我们描绘了九寨沟哪些奇丽的自然风光，用着重号在文中标出来
（动作）那你感受到了刷子李的动作怎样（板书：动作娴熟）谁想读读这句话（指名读）在他读的句子中有个很美的词重复出现两次，是哪个词语（悠然）悠然是什么意思（悠闲的样子）从这两个悠然中你感受到了什么（生自由说）师：刷子李刷墙的动作可谓“前无古人，后无来者”，谁来读这句话，读出“悠然”（生齐读）读这八个字“悠然摆来，悠然摆去”，要读得快一点还是慢一点（慢一点）那就再读这八个字，读得慢一点（齐读）再慢一点（再齐读）听你们悠然地读这八个字，老师眼前仿佛浮现出刷子李刷墙的样子来了我们也来做一回刷子李，配上悠然的动作再来读一读（生边模仿动作边读）此时，你觉得在你眼前的刷子李更像是一位什么（指名说：舞蹈家、画家等）师：是呀，刷子李刷墙给人感觉不是在干又脏又累的活而是在进行一项艺术创作，艺术表演，他的技艺娴熟得已进入一种出神入化的境界
六、拓展延伸，追求美如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变成什么来表达你对母亲的满怀爱意请您自由想象，用“假如我变成了……“说话语文七年级下册教师授课教案（精选篇4）《羚羊木雕》教学目标：1、体会和感悟亲情、友情，学会理解亲情，珍惜友情2、理解课文内容，把握文章结构，理解本文巧妙的构思3、学习文章运用多种描写方法具体生动的刻画人物形象4、理解文章突出主题的方法教学时间：二课时教学过程：一、生活导入1、抽一个同学起来，问：你有过与父母发生吵架之类的过冲突没有2、为什么会发生这些冲突齐读22课标题下面方框3、板书课题羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品非洲木雕是非洲大陆具有代表性的，全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高
我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别美丽如画的校园，踏上人生新的征程你知道大学生毕业晚会致辞怎样才能写的好吗下面是小编为大家带来的关于大学生毕业晚会致辞，希望大家能够喜欢大学生毕业晚会致辞篇1尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、家长们、同学们：大家上午好我是同济大学20__届信息安全专业的毕业生赵婧杰，今天非常荣幸能够和在座的电子与信息工程学院20__届400余名毕业生们一起回忆属于我们的本科时光回想1000多天以前，我们还在西南一宿舍前的草坪上，一起学唱着“严谨求实，团结创新，终会到达 理想境地”几年后的今天，在同济度过了四年的我们，严谨求实和团结创新这八个字已经深深烙印在我们的心中
（总计53189字）
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