二、合作学习1、根据老师提供的数据，独立完成参观科技展人数的条形统计图，2、根据这个(教材108页图)条形统计图能发现哪些信息提出问题：①哪两年参观人数相同（答：__年相同）②哪一年参观人数最多（答：__年）③哪一年参观人数最少（答：1998年）3、引导学生说出完成统计图注意事项，老师再补充：① 必须有标题名称，名称中要简要明了地说出内容和地点，标题下要注明统计内容的时间② 横轴、纵轴表示什么要标清楚4、除了会完成条形统计图，还有其它画统计图的方法三、今天来学习一种新的统计图---折线统计图1、观察109页折线统计图2、启以引导：看看这幅统计图与条形统计图有什么不同，同桌交流学生说：折线统计图有格子；有点，还有一段一段的线
(2)捕捉人物特色的语言(3)描摹个性外貌神态(4)揣摩人物的心理活动(5)刻画典型的景和物七年级语文上册第一单元教案精选篇2一、教学目标1激发学生对写作的热情，明了写作与生活的关系，增强学生表达的信心2引导学生细心观察，抓住景物特点，捕捉生活美好的瞬间2从优美诗文中借鉴写法，掌握一定的写作技巧二、教学重难点教学重点：1激发学生的写作热情，增强表达的信心2帮助学生挖掘生活中可以写作的材料，引导学生细心观察教学难点：1掌握一定的写作技巧，并进而内化为能力2选取提炼写作素材三、教学策略1借助活动激发学生兴趣，指导学生观察，积累写作素材2学习经典，分析并归纳方法;写作演练，体会并落实方法四、教学过程(一)导入新课进入九月份了，由夏入秋，天气慢慢转凉，昼夜温差增大，自然景物，甚至人们的穿戴等方面也相应发生了许多变化
4、心脑血管病患者 吃无花果会就加重心脑血管的负担，还会导致毛细血管扩张，严重的会让心血管病情加重，不利于病情的恢复，还有可能诱发其他疾病5、高血钾人群 无花果含有的钾元素也十分高，一百克无花果中含有212毫克的钾，对于本身体内血钾较高需要控制钾摄入的人群来说，是不宜吃无花果的，以免加重病情，对身体健康不利适合吃无花果的几类人群 无花果不仅具有营养价值，而且还具有药用价值，食欲欠佳、咽喉肿痛、高血糖的患者都适合食用无花果，对身体有益无害，下面一起来具体了解： 1、咽喉肿痛人群 无花果利咽，可以用开水冲泡后，代替白水饮用;或者将无花果晒干研成粉末，往咽喉部位吹散，即可缓解咽喉肿痛的情况2、食欲欠佳 无花果是天然开胃剂，无花果中的酵素与胃液混合，有助消化，但宜生食
二、增加钾元素食物钾元素能够调节人体细胞内的渗透压以及体液的酸碱平衡，也可以参与细胞内蛋白质以及糖的代谢能够维持神经肌肉的正常兴奋性，还可以维持心肌的正常功能并且能够维持血管内的钠钾平衡，将多余的钠离子排出体外，达到辅助降压的作用所以在日常饮食中，高血压患者要多吃一些富含钾元素的食物，比如香蕉、葡萄干、橙子、油麦菜、芹菜、豆类、菌菇类等三、增加高膳食纤维食物膳食纤维包括可溶性膳食纤维和不可溶性膳食纤维，虽然这种成分虽然不能被胃肠道吸收，也无法为人体提供能量；但可以提高人体的消化功能，并并且可以促使血管当中的一些脂质成分快速排出，起到降低血脂的作用还能够减轻血管壁的压力值，达到辅助降压的作用，尤其是在一些粗粮、豆类、蔬菜和水果当中；就含有非常丰富的膳食纤维，比如魔芋、黄豆、银耳、燕麦，以及所有的深绿色蔬菜
（总计53979字）
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