
尽管生命中不可避免突发性的灾难,然而我们加强自我保护意识,提高自我保护能力,有的伤害是可以避免的,所以说生命总是眷顾那些有安全意识的人从我家到学校,几乎全是公路,所以妈妈老师们常嘱咐我:路上一定要小心,注意交通安全”而我总是嫌他们太罗嗦然而有一天,我却改变了这个想法那是一个灰色的日子,下着小雨,天阴沉沉的,我背着书包走在回家的路上,快到进校门的十字路口时,我本能朝前望去,却发现十字路口围满了人,不一会儿,人群中传出一个消息:两个中学生因擅创红灯而被迎面而来的大货车撞到在地,当场死亡夜色慢慢地暗了下来,人群渐渐散了,我默默地望着那依旧闪烁着的红绿灯,眼前一片模糊……今天,我终于明白了,“车”和“公路”其实并不可怕,可怕的是“人”,是那些无视交通规则的“人”啊

在这节课的教学过程中,学生的思维始终保持高度的活跃的性,出现了很多的闪光点,对我的启发也很大在教学中应把握教材的精神,创造性的利用教材,在设计安排和组织教学过程的每一个环节都应当很意识的体现探索的内容和方法,避免教学内容的过分抽象和形成化,使学生通过直观感受去理解和把握体验数学学习的乐趣积累数学活动经验,体现数学学习的乐趣,积累数学活动经验,体验数学思维的意义,让学生在中学中逐步形成创新意识本节课中,相信学生,并为学生提供充分展示自己的机会,教学活动的设计力求使学生多动手,多思考,多反思,充分发挥学生的主题作用,创设实际情景,情境,给学生足够的时间和空间进行充分的探索和交流,通过动手实践,自主探索,合作交流的学习方式进行有效的学习

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让学生拼写这个单词e-y-ed老师借助肢体语言,指着自己的眼睛说:this is my eyeelet’s dofollow me: eye eye唰唰唰(跟着老师一起做动作)3用同样的方法依次新授新单词:face、ear、nose、mouth4powerpoint制作:打开幻灯片后每点击一身体部位就会出现相应的单词(注mouth一词的尾音发音较难,适当提醒学生,注意口型)5认读face、ear、eye、nose、mouth的单词卡片和图片step3:practice1let’s do:eye eye唰唰唰ear ear呼呼呼nose nose闻闻闻mouth mouth巴巴巴face face拍拍拍2
(总计53319字)
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