
六年级数学下册教案精选篇2教学内容:北师大版小学数学第十一册P52的内容及P53的相关练习教学目标:1、在实际 情境中体会化简比的必要性,进一步体会比的含义2、会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比,并能解决一些简单的实际问题3、感受数学知识的内在联系教学重点:比的化简的方法教学难点:运用比的化简,解决一些简单的实际问题教学过程:一、复习铺垫,激趣引新(一)复习铺垫1、比的意义以及比的各部分的名称师:什么叫比请你举个例子(生说完举例比如4:5 8:9)师:师举一个例子问“:”叫4呢5呢2、比与除法、分数之间的联系与区别(1)在除法中,我们学过了商不变性质,谁还记得在分数中,分数的基本性质又是怎样

问:生活中我们外出活动经常会出现类似的问题,如果你遇到了会怎么办呢生:(略)师:今天我们就要用数数或一一对应的方法来比较物体的多少板书:比较【利用故事情景引出问题,通过学生解决问题的过程对学生进行思想品德的教育,同时直接点出本课所要学习的内容,使学生明确本】二、动手实践体验方法师:在你们的桌上分别有铅笔与笔套、瓶子与瓶盖、语文本与数学本,现在请你们同桌一起来比一比哪样物体多,哪样物体少生:同桌合作进行比较师:请你们来汇报一下比较结果(要求说三句话:说说比的是哪两样物体用什么方法比的比的结果怎样)生:交流(老师对学生语言组织进行指导)问:你们都会比较物体的多少了吗谁能说说比较物体的多少可以用什么方法

针对消费者曾先生从同仁堂一款阿胶产品中检测出猪和牛的DNA,未检测出驴的DNA事件,同仁堂回应称,未检测出驴的DNA是正常现象,因为DNA检测方法根本就不适用于阿胶产品,对阿胶成分的检测应该用中国药典中的“特征肽链方法”检测事件回放 消费者送检 质疑同仁堂阿胶造假 据报道,2015年2月,深圳的曾先生先生花了3604元,在深圳市宝安区海雅缤纷城内北京同仁堂专柜,购买了数盒产品成分中注明含有驴皮的北京同仁堂食用阿胶(纸盒版)今年1月11日,他自费向深圳市计量质量检测研究院送样检验了该款食用阿胶,检验报告显示,产品中检出牛、猪DNA成分,并未检出驴、马DNA成分曾先生认为:“这个检验结果,只能说明这是假阿胶

(2)旁白:夏天真热呀,浩浩和妮妮一齐去玩水喽(3)教师(出示泳衣、泳裤,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的图片):小朋友们,你明白玩水要穿哪些衣服,带哪些东西吗为什么要带救生圈呢它有什么用不带行不行3、观看木偶表演一:不要在泳池里推拉争抢①教师:浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽你们看都发生了些什么事②妮妮:浩浩,你看,我带了水枪,会喷水呢③浩浩:妮妮,我也想玩,给我玩一会儿④旁白:说完,浩浩就去拉妮妮,想去抢她手里的水枪⑤教师:刚才发生了什么事情两个小朋友去水池里争抢玩具,这样做对吗在泳池里拉扯推挤,可能会发生什么危险的事4、观看木偶表演二:不要在泳池边追逐打闹①旁白:浩浩抢过妮妮的水枪就跑,妮妮也爬起来要追浩浩
(总计53130字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费