关爱困难小伙伴活动”等三大捐赠活动共筹集善款：445913元其中中学部161899元小学部284014元）三月下旬，组织城乡手拉手爱心助学活动，22日中学部17名学生代表及四名教师代表将中学部所筹集的善款全部捐助给株洲县长冲金蓓贝希望小学，其中包括十名学生学杂费及生活费14000元，学校教学设施改造2000元，本次活动宣传费用420元，共计16420元，学部额外支出费用230元小学部则将筹善款用于贫困地区儿童书籍购置和市青基会，共购置图书2000余册老师们，同学们，活动月已经过去，活动中我们从义卖活动中体验到了助人为乐的欣喜，从爱心助学中体验到城乡孩子学习环境的差距，体验到“被需要”的幸福感，体验到了一种充实感带来的愉悦，同时也暴露了我们在日常生活与学习中的不足，那就是雷锋精神中所倡导的“惜时”
目无全牛：现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界踌躇满志：文中是悠然自得，心满意足的意思现指对自己的现状或取得的成就非常得意新硎初试：比喻初次显示本领亦作“发硎新试”切中肯綮：正好切中事情的关键五、探究文本1、欣赏“解牛之美”(1)找出文中描写“解牛”场面的句子庖丁解牛给我们什么样的一种感受明确：视觉：动作手触 肩倚 足履 膝踦(舞蹈化)听觉：响声：砉、騞;——莫不中音(音乐化)(2)作者写解牛场面，为什么避而不谈实况——牛的挣扎之状、血流之景、惨叫之声，而极写庖丁解牛动作的“合于《桑林》之舞”，奏刀发出的声音“中《经首》之会”明确：为了突出庖丁解牛技艺的高超，看庖丁解牛是一种艺术的享受
同样教学其他数字one， two两人一组，看图谈论，操练句子How manyOne/Step 4 Production语用活动：Go shopping四人一小组进行购物活动组长在桌子上放好文具，动物等卡片，其余三人购买礼物教师可与几个学生先示范T： Sam has a birthday party todayDo you want to goLet’s go shopping for some giftsA： HelloB： HiI’d like some pencils， pleaseA： SureHow manyB： FourA： Here you areB： Thank youA： Hello
无论你身居何位，身在何方都不要忘记母校，母校就是你们的家，记得常回家看看第二、学会感激教师为了培养你们，呕心沥血，请不要忘记他们的培育之恩教师举起的是别人，奉献的是自己他们数十年如一日地坚守在讲台上直到白发苍苍，用粉笔为一代代学生描绘了人生最美好的蓝图，却很少为自己打算父母为了养育你们，煞费苦心，请不要忘记他们的养育之恩在你们成长的道路上，他们不仅给予了你们经济上的支持，还给予了你们精神上的鼓励在受委屈的时候，缺钱花的时候，你们第一个想到的肯定是父母的给予，所以也应该多想想父母的辛酸和难处同学们昨天，母校曾经敞开她宽广的胸怀，做你们成长的摇篮；今天，母校正劈风斩浪，做你们的渡船；明天，母校还会伸开双手，在你们长途跋涉，身心疲惫之际，做你们休憩的港湾
（总计53959字）
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