生2：我把这张长方形纸片平均分成两份，每份是它的 1/2生3：我把这张圆形纸片平均分成两份，每份是它的1/2师：追问，这些图形各不相同，为什么都可以表示出1/2生：都是把这些图形平均分成两份，所以每份都是它的1/2师：对只要把一个图形平均分成两份，每份就是它的1/2【设计意图：主要是让学生在动手操作发展自己，可以从各种不同的角度去进一步认识 1/2，丰富1/2的表象着眼一个“动”字通过有意识的追问，使学生感受到：只要把一个图形平均分成两份，每份就是它的1/2】3、判断1/2，引出1/4师：老师也折了几种图形，涂色部分是不是它们的1/2呢请大家用手势判断“对”或“错”，看谁反应快(课件出示：) 生1：第一个对，因为它是把一个正方形平均分成两份，每份就是它的 1/2
礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，尊重他人与尊重自己同样重要互相谩骂，互相仇恨，社会则更加沦落互相尊重，互相友善，社会也会更加和谐一个文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人这也是纪律上的要求他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会浪费水电而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告他会自觉维护校园环境，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己一个文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、与内部不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导，他会一直恪尽职守，严以律己，遵守学校的各种规章制度、遵守学校的纪律同学们，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求阳光的成长，在这个过程中，知纪律守纪律，是我们的责任，是义务
what do you think a good friend should be like必修一的英语教案（精选篇2）( warming up + speaking in using language + talking and speaking task in workbook +discovering useful words and expressions 4, “play a game in group of four”)hour课时：1 periodtype 课型：speakingteaching goals教学目标1target language目标语aimportant words and expressionsmisunderstand, similar, facial, expression, agreement, yawn, chest, gesture, adult, punishb
活动难点：区分tomato与potato的意思，将实物与单词联系在一起三、活动准备材料准备：农场图片、西红柿、马铃薯、相关PPT、律动歌曲；经验准备：幼儿已学会Old MacDonald have farm律动四、活动过程（一）活动导入：1、与小朋友问好，并且做小律动ld MacDonald have a farm2、做完律动，引导幼儿去old MacDonald的farm看一看3、教师变成ld MacDonald，请小朋友在农场帮忙（二）活动过程：1、教师拿出锄头，夸张地挖土豆，一边挖，土豆一边出现，教师一边挖一边教授发音小朋友说得越多，土豆出现的越多2、教师用肢体、夸张的动作和发音引起小朋友热情后，轮流请小朋友上来挖土豆
（总计53623字）
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