a．“当，当当当，当当”大青树上的钟声敲响了，学生开始上课了b学生各自读课文，然后交流教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充，譬如：大家专心听讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望；大家积极开动脑筋回答老师提出的问题，小手举得高高的；读书时整齐响亮，声音抑扬顿挫……c．如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做3朗读有关句子，想象句子描述一幅情景a．这所小学留给你什么印象交流感受b．我们参观了这所小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动的情景，多么美丽的小学，多么可爱的学生参观结束了，让我们说上几句道别的话三、感情朗读，比赛背诵1．课文写得很美，你喜欢哪一部分
教学反思：1、本节课主要采用过程教学法训练学生的写作过程教学法的理论基础是交际理论，认为写作的过程实质上是一种群体间的交际活动，而不是写作者的个人行为它包括写前阶段，写作阶段和写后修改编辑阶段在此过程中，教师是教练，及时给予学生指导，更正其错误，帮助学生完成写作各阶段任务课堂是写作车间,学生与教师,学生与学生彼此交流,提出反馈或修改意见,学生不断进行写作,修改和再写作在应用过程教学法对学生进行写作训练时,学生从没有想法到有想法,从不会构思到会构思,从不会修改到会修改,这一过程有利于培养学生的写作能力和自主学习能力学生由于能得到教师的及时帮助和指导，所以，即使是英语基础薄弱的同学，也能在这样的环境下，写出较好的作文来，从而提高了学生写作兴趣，增强了写作的自信心
5月份你工资卡里或多一笔钱清明节假期在岗位上留守的朋友记得领加班费那么加班费怎么算一起来看看劳动法规定↓↓↓ 劳动法确定了8小时工作制，用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日，但工作中总有意外，加班在所难免对加班，劳动合同法明确，用人单位不得强迫或者变相强迫劳动者加班安排加班的，应当支付加班费按法律规定，如果单位安排加班，单位应当支付不低于工资的15倍的工资报酬；休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的2倍的工资报酬；法定休假日安排劳动者工作的，则要支付不低于工资的3倍的工资报酬对加班费，即使签订了协议，同意公司不支付加班费，也不能被法律认可单位只要违反了法定工作时间标准、超时安排劳动者延长工作时间，就应承担相应的法律后果
三、巩固练习(课件出示题目)1．判断：白兔的只数是灰兔只数的2/7，单位“1”是灰兔的只数，数量关系式：灰兔的只数x2/7＝白兔的只数()2．水果店里有苹果36 kg，占水果总质量的3/10水果店共有水果多少千克(方程法)解：设水果店共有水果x kg3/10x＝36 x＝120(算术法)36÷3/10＝120(kg)3．淘淘家七月份的水费是120元，比六月份增加了1/3淘淘家六月份的水费是多少元(方程法)解：设淘淘家六月份的水费是x元1＋1/3x＝120 x＝90(算术法)120÷1＋1/3＝90(元)四、课堂小结你有哪些收获还有什么不明白的地方板书设计练习课一、已知一个数的几分之几是多少，求这个数方程法：设单位“1”的量为x
（总计53634字）
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