幼儿大班数学教案篇三：4的组成目标：1、学习4的组成，知道4分成两份有三种分法2、学习用实物和数字表示这个过程准备：圆点图片卡1、2、3、4及分合号；数学练习册过程：一、集体活动1、复习2、3的组成教师：“上次我们学习了2和3的组成，一起来复习一下吧”2、学习4的组成（1）教师：“今天，我们要来学习4的组成请小朋友来看一看”看一看：教师逐一在黑板上画出四只桃子，引导幼儿把四只桃子分别放在下面两个盘子里（用笔画）（4可以分成2和2、1和3、3和1）（2）请个别幼儿上黑板操作（不会画桃子的幼儿可以用圆来代替）教师：“我们请某某小朋友把黑板上的四只桃子分放到下面两只盘子里，其他小朋友做小评委，看看他有没有分对
step3practice教师用课件呈现以下对话：a: what should i getfor his/ her birthdayb: how / what abouta: that’s too expensive/ personalb: why not / why don’t you get her a scarfb: good idea/ great/ ok…教师先示范这个对话，之后分组( 4--6人为一组)进行滚雪球式的操练,句子说得越多越好,速度越块越好然后以小组为单位进行句子的竞赛最后，教师让学生总结提建议和评论的表达教师用简短的语言小结，将重点句型板书【设计说明】由单词学习向句型操练过渡，同时可以训练学生的发散思维和创新意识
小编精心整理教三年级英语的教案设计，希望这份教三年级英语的教案设计优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多教三年级英语的教案设计资料，在搜索框搜索教三年级英语的教案设计（精选篇1）教学目标：1能听懂特殊疑问句What is this并能根据情况用It is a回答2能使用特殊疑问句What is this向他人询问和确认某件物品，语音语调正确3能听懂，会说duck, cow, pig, dog, cat的单数形式，发音准确重点难点：1能听懂特殊疑问句What is this并能根据情况用It is a回答2能使用特殊疑问句What is this向他人询问和确认某件物品，语音语调正确教学过程：一、Warmup1
学生回答后，投影出示句子：第一次“得”：“到了城里，我先到小男孩告诉我的那家大商店，找到挂着那种运动衫的柜台，毫不犹豫地用三块钱买了一件，一出商店我就穿上了，心里充满了自豪”“失”去运动衫：“我用这件运动衫再加上一元四角五分买下这双鞋，可以吗”“我把那件骄傲的仰着头的大角麋鹿运动衫放在柜台上，抱着鞋盒走出商店”第二次“得”：“他站起身，从枕头下面拿出一件印着仰着头的大角麋鹿红色运动衫”2、给文章划分段落：(1─8)得到→(9─18)失去→(19─27)得到3、按照板书的提示，用你自己的话简要说一说课文的主要内容：(记叙“我”买一件漂亮的运动衫，但想到了邻居老先生的一双不能再补的破鞋，决定用运动衫去换上一双新鞋送给老先生，最后老先生又送给“我”一件运动衫的事
（总计53545字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
