(请两名学生带读) (1)出示生字湛蓝天幕孕育入眠赠物招徕啜饮琼浆聆听 (2)请小老师到前面领读(教师随机指导学生识记字音字形，理解字义等重点指导“幕”与“慕、墓”等形近字的区别) (3)齐读词语[点评：采用多种形式检查学生对生字的掌握及运用情况] 4、书写生字(1)思考这些生字可以分成几类来书写(指名让学生回答) (2)写这几类生字应注意哪些问题呢(3)老师根据学生回答的情况，重点指导“赠”的写法(4)学生独立观察、练写其他的生字，老师巡视指导(5)集体交流订正后，学生再练写，同桌检查、互评[点评：学生自评、互评，有利于调动学生的积极性，养成认真写字的良好习惯] (三)走进文本，整体感知 1、让我们静静地听一听花儿到底唱了什么
师：现在月饼只有一块(课件)，还能平均分给两个小朋友吗生：能(师板书：把一块月饼平均分成两份，)(课件演示分的过程)师：每人分得多少呢(半块);半块用哪个数表示呢用我们学过的数能不能表示出来呢(不能，学生猜测1/2)师：对就是 1/2，(课件出示1/2)，谁知道1/2是个什么数生：分数师：对今天我们就来初步认识这个新朋友——分数(板书：分数的初步认识)【设计意图：让学生在熟悉的生活情景中经历由整数到分数的过程，着眼一个“探”字，抓住新旧知识间的连接点，知道学习“分数”的必要性】(二)动手操作，探索交流1、认识1/2师：谁能结合刚才分月饼的过程说一说1/2表示什么意思(引导学生说出： 表示把一个月饼平均分成两份，每份是它的二分之一
2、--How o________ is she---She is 153Li Ming and Wang Fei are good f___________4、I’m in a h_________ school5、Is your p__________ number 3264-7853(二) 选择填空1、______ is Zhou Lan_________ phone number is 1358429764A、Her , her B、She , her C、She , She2、What grade ______ your brother inA、is B、 am C、are3、---Is that a car
进一步夯实基层基础，基层统战工作现场会来到黄浦→ 6月3日下午，市委统战部在黄浦区打浦桥街道党群服务中心召开基层统战工作现场会，深入贯彻习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，推动落实统战工作责任制，总结经验、交流工作，进一步夯实统战工作基层基础市委统战部副部长沈立新，黄浦区委常委、统战部部长陈颖出席会议并讲话会议指出，近年来，全市各区、各相关单位深入贯彻中央、市委关于加强基层统战工作的部署要求，认真落实统战工作责任，完善大统战工作格局，建机制、搭平台，统筹各方资源力量服务中心大局，有效发挥了统一战线凝聚人心、汇聚力量的政治作用会议强调，基层统战工作是基层党建工作的重要组成部分
（总计53210字）
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