小编精心整理七年级语文下册第五单元教案，希望这份七年级语文下册第五单元教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多七年级语文下册第五单元教案资料，在搜索框搜索七年级语文下册第五单元教案（篇1）《紫藤萝瀑布》一、教学目标1熟练认写"瀑布""迸溅"等十个词语，正确、流利、有感情地朗读全文2通过朗读，把握紫藤萝的特点，体会作者情感3学习紫藤萝和作者身上乐观、顽强的精神二、教学重难点教学重点：通过朗读，感受紫藤萝蓬勃、顽强的生命力教学难点：结合写作背景体会作者情感的变化三、教学方法朗读法;问答法;情境法;小组讨论法四、教学过程(一)创设情境，导入新课教师出示图片提问学生导入：同学们，看一下这几张紫藤萝的瀑布，你们从中看到些什么，又想到些什么呢
2遗传性锥状细胞失养病3黄斑色素变性症4Stargardt氏症5高度近视黄斑变性治愈率：这些属基因遗传或与生俱来的病变是没有办法医治或改变的后天色盲或色弱 如果原先辨色力正常之后才失去色觉者称之为“后天色盲或色弱”病变：1老年黄斑病变2白内障术后继发黄斑水肿3一些外伤或感染疾病像毒浆体原虫黄斑病变、组织浆菌黄斑病变、外伤黄斑水肿或裂孔及紫外线伤害黄斑病变(如直视日食、镭射光线或雪盲)或青光眼、白内障等疾病引发的视网膜病变引起的色觉异常治愈率：这些属后天的病变是可以预防或医治的二、色盲的表现有哪些 1全色盲 属于完全性视锥细胞功能障碍，与夜盲(视杆细胞功能障碍)恰好相反，患者尤喜暗、畏光，表现为昼盲
__年第__次全国爱耳日宣传教育活动主题确定为"___——___"耳朵是我们人体非常重要的器官之一，但是，我们日常很多的生活习惯都在不断的损害着我们的耳朵，如游泳进水，长时间戴耳机听歌等等，都是非常不好的如果我们的耳朵受到伤害，听不到声音了，那就会没法听老师讲课，影响我们的学习，给我们生活的方方面面带来很大的不便今天我们就一起来聊聊日常如何保护耳朵1、戴耳机注意时间，不能太长现在有一个非常常见的现象，特别是许多青少年，不管是走路，还是等车、坐车、吃饭，都是手上拿着手机，耳朵里塞着耳机其实音乐耳机带久了，总会感觉耳朵隐隐的痛，因为我们同学年纪小，现在还不怎么感觉的出来，但是可以肯定，长此以往，耳朵总会出问题的
而在《柳叶刀》曾有这样一组数据：10 年中，中国培养了470 万医学生，但医生总数只增加 75 万进一步分析则发现，10 年中 25 ~ 34 岁的医生比例从 313% 降至 226%，而 60 岁以上的医生比例从 25% 增加至 116%而北京大学医学部在2004-2006年做过一项调查：该校418名5年制临床医学毕业生只有28%现在从事医师工作，其余毕业生选择从事其他工作2012年全国590所医学院校有50多万名毕业生但与高收入国家的同行却形成一则鲜明对比：中国的很多医学毕业生并没有选择临床执业这些年来，医疗工作人员究竟处在怎样一个医疗环境发生医患事件时，医生又能得怎样的处境也许，带着这些答案，你可以从下面这张图找到你想要的答案：
（总计53940字）
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