体育媒体‌《肿瘤标志物，不能作为诊断癌症的最终依据，易受其他因素影响-下逐客令网》解说文案

(5)引导学生归纳总结，介绍自己的姓名有两种表达法：I'm/My name's2教学What’s your name(1)Listen and choose:What does Mike sayAWhat’s your nameBMy name’s Mike通过听音选择引出第二个知识点：What’s your name(2)教师带着自己的姓名卡片说My name's…问2---3名学生What’s your name(3)师板书句子What’s your name师教读、示范发音(多次示范what’s的发音)、领读，生跟读，个读(4)让一生站起，其余生齐问：What’s your name此生回答：My name’s …(5)Pair work 小组内问答What’s your name

不一会儿，完成了一个自认为得意的作品，一键提交，成功胜券在握周五放学，我踏着落日余晖迫不及待地赶回家，自信满满地打开网络查看复赛结果，翻来翻去，还是没有看到我的名字，心慢慢地凉了下来，不管是“大名”还是“小名”，都一股脑儿抛到九霄云外去了打脸啊，真的是自作孽不可活我闷闷不乐哎，装逼失败，这出好戏，演砸了悲过之后，检查复赛原代码，发现是少了一个“分号”导致运行错误此后，我更认真了，利用好编程的优点——可以不停的运行监测今年9月7日，去杭州参加青少年软件编程等级考试，顺利获得一级证书编程的道路还很远，我将一如既往地走下去，让我的拿手好戏更“拿手”

中新网阿斯塔纳6月11日电 (记者 单璐)“武韵传情·文明对话”中哈武术展演交流活动10日在哈萨克斯坦首都阿斯塔纳举行活动以“武术”为媒介、以“文明对话”为主题，通过武术展演、大师班和互动体验等形式，展示中华武术文化魅力--> 中国驻哈萨克斯坦大使韩春霖在致辞中表示，当天恰逢联合国“文明对话国际日”，本次活动主题与其倡导的尊重文明多样性、推动不同文明交流对话、互学互鉴理念高度契合武术是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是跨越语言、融通心灵的文化符号本次活动以武为媒、以艺架桥，为两国民众相知相亲、文明互鉴搭建交流平台哈萨克斯坦旅游和体育部体育委员会副主席阿曼拜·努尔穆罕贝托夫表示，武术已成为哈中体育文化合作的重要方向，双方正围绕联合训练营、国际赛事以及教练员、运动员交流开展合作

活动目标1能够利用各种几何图形拼搭出多种物体及主题画面2拓展幼儿空间知觉，发展幼儿的观察力、想象力和创造力3培养幼儿团结合作精神4引发幼儿学习图形的兴趣5引发幼儿学习的兴趣教学重点、难点重点是说出拼图的拼法和组成，难点是利用各种几何图形拼搭出有故事情节的画面活动准备拼搭图若干布置成展览区，各种颜色的卡纸、剪刀、浆糊，范例一幅活动过程一组织小朋友进入教室欣赏拼图并仔细观察这些图画和我们平时看到的有什么不同(放轻音乐)二出示范例《小兔晒太阳》拼图，让幼儿说一说这幅图的拼法及组成1太阳：一个红色的圆形作脸，许多黄色的三角形作太阳光芒2树：三个绿色不同大小的三角形作树叶，一个细长的紫色的长方形作树干3

（总计53808字）

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